1. Прочитайте текст публицистического стиля, определите его стилевые черты (лексические, грамматические)
2. Определите жанр этого текста (фельетон, очерк, репортаж, интервью). Приведите доказательства
принадлежности текста к этому жанру.
Сегодня мы присутствуем на выставке, открывшейся в Музее изобразительного искусства. Тема
выставки - "Современное искусство". Прямо у входа нас встречает необычная скульптура,
изготовленная из пластиковых бутылок. Чуть дальше стоит велосипед, где вместо колес привинчены
большие кубы, а вместо руля – шар. Еще одним необычным экспонатом выставки является
скульптура человека во весь рост, изготовленная полностью из... Вышедших из строя компьютеров!
На стенах висят картины. Каждая из них - новый взгляд на жизнь, на роль человека в ней.
Материал для картин самый разнообразный - от обычных красок и карандашей, до пробок из
бутылок и исписанных шариковых ручек.
На выставке много людей. были замечены несколько известных художников и скульторов.
Эта выставка новое слово в искусстве. Приходите, не

Какой он, современный учитель сложно однозначно ответить на этот вопрос. Это человек создавать условия для развития творческих развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, самостоятельно формулировать вопросы для себя в процессе изучения материала, полнее реализовывать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Современный учитель находится в постоянном творческом поиске, а также в поиске ответа на актуальный проблемный вопрос «чему учить школьников?». Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам учиться у своих учеников. Современный педагог должен выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы, закончив школу, они четко осознавали свое место в обществе и могли работать на его благо, и были готовы к участию в решении текущих и перспективных задач нашего общества. Современный учитель – это профессионал. Профессионализм педагога определяется его профессиональной пригодностью; профессиональным самоопределением; саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Отличительными чертами современного педагога, педагога - мастера являются постоянное самосовершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности.

Современный учитель. Что мы понимаем под этим словосочетанием? Каким он должен быть? Он живёт, несомненно, в тех же самых условиях, как и мы, дышит таким же воздухом, смотрит новости и фильмы. Но он должен быть именно учителем, смотреть на всё несколько с иной точки зрения, ведь он призван не только быть учителем, но и духовным наставником. Он должен быть рассмотреть в любом ребёнке будущего гражданина своей страны, ведь кто-нибудь будет пахарем, кто-то станет космонавтом, кто-то тоже будет учить детей, но все они должны стать людьми с большой буквы. В нашем современном мире возрастает роль учителя, как проводника не только в стране знаний, но и  старшего друга и подсказать. У меня школе была такая учительница, к которой можно было прийти за советом в любое время, получить поддержку, найти вместе выход из трудного положения. И поэтому сила современного учителя не в современных технологиях, а в его мудрости и терпении, благодаря которым он может быть духовной опорой для подрастающего поколения. Именно так мы сумеем с наших учителей найти связь между и будущим нашей страны, уверенно смотреть вперёд, зная, что наших детей всему научат и поддержат во всех их начинаниях.