Спишите, вставьте пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфо- графическому словарю. Охарактеризуйте строение данных словосочетаний и их
грамматическое значение.

Св..детельство современ..иков,
рове..ники, обществ..-
ные ид..алы, муж..ственно держаться, с..гнал об опасности,
р..гулировать движение, подл..но смелый, вручить ат..стат,
поч..тный диплом, получать ст..пендию, наши сверс..ники, пр..-
верить чу..ства, тщ..славный щ..голь, затруднит..льное пол..же-
ние, ходить гог...лем.​

 Буду использовать глаголы и прилагательные, а также наречия и местоимения.

У любого медведя есть прекрасная берлога. Она защищает его , согревает, служит домом. К берлоге ведут потайные тропинки. Снег зимой укрывает берлогу от посторонних глаз. В мороз её можно обнаружить только по небольшим струйкам пара, которые пробиваются наверх от дыхания медведя. Осенью ветер срывает лист с деревьев, и он толстым слоем ложится поверх берлоги. А уж вторым слоем оседает снег. Тепло. Уютно зверю в его жилище до самой весны.

Нужно всегда учиться особенно пока молодой. Знания всё время усложняются. Нужно успевать следить за прогрессом в учебе, в технологиях. Никто за меня ничего не сделает, если я сам не захочу. Но желание это ещё не всё, нужна сила воли. Столько кругом соблазнительного: вот опять друзья позвали в кино, а завтра контрольная или зачёт. Вот говорят, что в интернете уже можно скачать новую игру, которую я так долго ждал, а мне писать доклад или курсовую. Нет! Я же хочу учиться и выучиться! Поэтому я иду за знаниями со своей тарой, со своей головой. Ничего лишнего туда не положу, только нужное. Мне нужное.