Экскурс в древний мир цивилизаций продолжения​

1) научный стиль; 2) сфера общения и ситуация, на которую текст ориентирован - научно-популярная передача, учебник и т.п.; 3) основные функции текста - сообщение; 4) адресатом может быть ученый, человек, интересующийся данной проблемой; 5) текст носит конкретныйхарактер - тема "Солнце-ближайшая к нам звезда"; 6) форма текста письменная, тип речи - рассуждение, вид речи  - монолог; 7) стилевые черты: научные термины, заявленный тезис и его аргументация; 8) языковые приметы стиля: атомные ядра, водородная плазма, дейтрон, синтез и т.п.; 9) образ автора - исследователь. Образ обобщен; 10) педложения сложные, использованы причастые и деепричастные оббороты, уточнеия. Все это характерно именно для научного текста. аудитория - узкоспециализированная.

Таких примеров в литературе много. Вот благородный герой А.С. Пушкина Дубровский.

Что побудило его стать разбойником? У него рано умерла мать, он плохо знал своего отца, но, конечно, любил его. После смерти отца он понял, что  его родовое имение может отойти врагу. Поэтому он принял решение поджечь дом.  А дальше? Он пошел в разбойники. Это благородно? Если учесть, что грабил тех, кто жировал за счет крестьян, наверное, да. Ведь Владимир Дубровский искал защиты у закона, но, увы, прав тот, кто силен. Вот он и решил тоже жить по неписаным правилам – правилам силы и жестокости.

Я считаю, что это благородный, честный, добрый человек, умеющий любить и прощать. Он хорошо относится к своим крестьянам, видит в них не слуг, а людей. Это очень важно. Важно и то, что именно Пушкин называет его «благородным разбойником».