ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАННЮ І ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание и рашел «Живая природа
Вид речевой деятельности
Стуане, горене
Цель обучения
3.1.3.1 Огнената на простые вопросы по содержанию
прослушаного набрать люстрации по развитию
3.2.2.1 Селать аса маание на основе темы,
предстасанной уните са
Критерий аненивання
Ovайон
Онысанет на вопрока прослушаного текста
Располагает картинки в соответствии с развитием
Сканера
Пересказывает короткие тексты о опорным
• Соблюдает ресвае нормы
Применение
Уровень мыслительных
Навыков
Время выполнения
20 минут
Слушание
Прослушай басню и выполни задания​

План сочинения. Сочинение может включать: Имя мамы (можно добавить фамилию, отчество), возраст Сколько детей Профессия мамы Описание маминого характера Что она любит Что я помню из своего детства про маму Как я ей по хозяйству Как она проводит со мной время Что хорошего сделала мама для вашей семьи Я люблю свою маму
1. Сочинение на тему мама»  Моя мама – самый дорогой человек для меня. Я её очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе неё у меня никого нет. Мою маму зовут Татьяна Николаевна. Она красивая. Люблю мамину улыбку и большие зелёные глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. Моя мама очень добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят. Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда иногда мне бывает грустно и горько. Мама заботится о нас с братом с самого рождения, дарит нам свою доброту, заботу, нежность и материнскую любовь. Я очень благодарен маме за всё, что она делает. Да и я всегда стараюсь ей чем-то. Я маме носить тяжёлые сумки с продуктами с уборкой в нашем доме. Моя мама очень вкусно готовит, и я люблю ей в этом. Узнаю довольно много полезного во время приготовления пищи. Мама учит меня нужным и полезным знаниям, которые пригодятся мне в жизни. Ещё я очень люблю гулять с ней — мне всегда интересно. Мы ходим в гости, в кино, на выставки, просто дышим свежим воздухом. Хочу, чтобы моя мама никогда не огорчалась, всегда была радостной и весёлой, а её глаза светились, как два солнышка. Хочу, чтобы улыбка её чаще радовала меня и окружающих людей. Хочу пожелать моей маме счастья, здоровья и всего того, чего бы ей хотелось, но ещё не сбылось. Пусть сбудутся все её мечты. Ведь не только нам, детям, нужна любовь, внимание и забота – маме они нужны тоже. Дорогая мама, я очень сильно тебя люблю! Я буду стараться радовать тебя каждый день своей учёбой, хорошим поведением и всегда буду тебе. Мама что ты у меня есть!

1. В причастиях, образованных от глаголов I спряжения, пишутся суффиксы -ущ-, -ющ-, -ом-, -ем
2. В причастиях, образованных от глаголов II спряжения, пишутся суффиксы -ащ-, -ящ-, -им-
3. В действительных причастиях времени перед суффиксом -вш- пишется тот же суффикс, что и в глаголе
4. В страдательных причастиях времени пишется -анн (ый) , -янн (ый) , если соответствующий глагол в неопределённой форме оканчивается на -ать, -ять
5.В причастиях, образованных от глаголов
1-го спряжения, пиши суффикс -ем (-ом) : поднимаемый, ведомый,
2-го спряжения – -им: любимый, видимый