Составьте три предложения по содержанию текста, включив обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием или деепричастным оборотом. Верно поставьте знаки препинания, выделите их графически.

Найди в тексте слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова (выделены большими буквами).
Шёл ДОЖДЬ. В гнезде пищали птенцы. Их родителей унёс ЯСТРЕБ. Вася укрыл ПТЕНЦОВ кепкой. Мальчик заботился о сиротах. Он каждый день приносил птичкам пищу.

Выпиши эти слова , рядом напиши проверочное слово.
дожДь [произносим: дошТ']→ парные согласные в корне слова Д/Т→проверочное слово дожДИ.

ястреБ [произносим: й’астр’иП]→парные согласные в корне слова Б/П→проверочное слово ястреБы

птенцоВ [произносим: пт’инцоФ]→парные согласные В/Ф→проверочного слова нет, чередование согласных в суффиксе ОВ .

Найди в тексте слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова (выделены большими буквами).
Шёл ДОЖДЬ. В гнезде пищали птенцы. Их родителей унёс ЯСТРЕБ. Вася укрыл ПТЕНЦОВ кепкой. Мальчик заботился о сиротах. Он каждый день приносил птичкам пищу.

Выпиши эти слова , рядом напиши проверочное слово.
дожДь [произносим: дошТ']→ парные согласные в корне слова Д/Т→проверочное слово дожДИ.

ястреБ [произносим: й’астр’иП]→парные согласные в корне слова Б/П→проверочное слово ястреБы

птенцоВ [произносим: пт’инцоФ]→парные согласные В/Ф→проверочного слова нет, чередование согласных в суффиксе ОВ .