elyakiselya17
19.11.2020 19:40

2.Работа по теме урока. Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу предложений. Определите вид сказуемых.
1. К вечеру со…нце склоня…тся за цв…тущие холмы.
2. Татьяна Андреевна хотела забыть о случивш…мся.
3. Нужно разг…дать эту тайну.
4. Небо всегда было ярким и темным.
5. Пр…ходит ночь, и постепе…о оживает сила души.
6. Ему было трудно.
7. Я всегда любил смотреть на тихое п…дение снега.
8. Ей хотелось увидеть иные страны.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
6561813
17.11.2022 15:59
На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”. 
    На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье;, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку. 
    А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые. 
    После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники. 
    Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.
0,0(0 оценок)
Ответ:
aluaaskarova100
22.02.2020 13:22
Фонетический
всюду - [фс'уду]; слогов - 2 (всю - ду).
в - [ф]: согласный, парный глухой, парный твёрдый;
с - [с']: согласный, парный глухой, парный мягкий;
ю - [у]: гласный; ударный.
д - [д]: согласный, парный звонкий, парный твёрдый.
у - [у]: гласный, безударный.
букв—5, звуков—5:

Морфемный
«замирает»: корень [зам] + суффикс [ир] + суффикс [а] + окончание [ет]
Основа(ы) слова: замира 

Морфологический
Большие - имя прилагательное.
Морфологические признаки
Начальная форма: больший
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота