На пост главы государства смогут претендовать только лица, проживающие на территории республики не менее 10 лет, владеющие молдавским языком и достигшие 40 лет.2. Главой государства является президент, которого, согласно конституционной поправки 2000 года, изберает парламент. 3.Молдавия- одно из бывших республик Советского Союза. 4.Срок полномочий главы государства – четыре года. 5. Избранным считается кандидат, за которого проголосовали три пятых от общего числа избирателей. .
Задание 4. В сложноподчиненных предложениях укажите главное и придаточное предложение. Подчеркните морфологическое средство связи в данных СПП. ​

Мудрые пословицы оценивать свои поступки и действия других
людей. Русские пословицы охватывают все стороны жизни народа. Они выражают
беззаветную любовь к Родине, свободолюбие и трудолюбие русского народа,
его храбрость, стойкость в борьбе с врагами, его честность и
стремление отстаивать правду до конца. Сам народ прекрасно понимал
значение пословиц в жизни людей. Это и послужило причиной возникновения
пословиц:
Недаром говорится, что русская пословица ко всему пригодится.
Пословица - всем делам
Без пословицы не проживешь.
Яркие, сочные, неувядаемо свежие, афористические русские пословицы
использовались величайшими мастерами слова в тех случаях, когда нужно
было высказать свою мысль очень кратко, точно и выразительно.

Выдающийся педагог К. Д. Ушинский писал: «Русская пословица имеет
значение при первоначальном учении родному языку, во-первых, по своей
форме, во-вторых, по своему содержанию» .

Л. Н. Толстой, прекрасно понимая специфику пословиц и поговорок как
жанра устного народного творчества, настоятельно рекомендовал педагогам
использовать при работе с ними иллюстрации. К уроку
подбирается одна картинка, изображающая работу человека или какую-либо его
деятельность, например: рыбная ловля, изготовление птичьего домика, сбор
урожая в саду и т. п. К одной картинке берётся ряд пословиц, синонимичных
по значению, по смыслу:
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Любишъ кататься, люби и саночки возитъ.
Хочешь естъ калачи, не лежи на печи.

А можно взять пословицу и к ней подобрать несколько иллюстраций,
раскрывающих её смысл:
Семь раз примерь, один раз отрежъ.
В болъшом деле и маленькая дорога.
За двумя зайцами погонишъся - ни одного не поймаешь.

Тем самым не только обеспечивается понимание смысла пословицы, но и
осознаётся её обобщённость и многозначность. Кроме того, использование
иллюстраций к пословицам расширяет зрительные представления детей,
развивает образы мышления, творческое воображение.
После такого рода подготовительной работы сопоставление пословиц и
иллюстраций к ним может быть проведено учащимися самостоятельно.
Стремясь к наиболее яркой выразительности, пословица довольно часто
прибегает к сопоставлению двух предметов или явлений. Сопоставляя предметы
или явления, народ их либо сравнивает, либо противопоставляет.
Речи как мёд, а дела как полынь.
Чужая душа - потёмки.

До чего нелюбезный человек этот Матвей! - Не любезная, а грубая встреча ожидала нас.

Все гости испытывали неловкость. - Не ловкость, и хитрость спортсмену занять первое место.

Сто несчастий обрушились на него. - Впереди его ожидало не счастье, а одно только горе.

Мне сделали неожиданный подарок. - ?

Он переставил нелюбимое блюдо подальше. - Не любимую, а надоевшую книгу отдал в библиотеку.

Он совершил некрасивый поступок. - Новое платье вышло не красивым, а уродливым.

Негромкая музыка звучала в зале. - Голос его был не громкий, а совсем тихий.

Я люблю свою необъятную родину! - ?

 

С двумя предложениями не знаю, что делать, не выдумываются, но принцип Вы поняли: не пишется слитно, когда можно подбрать синоним (нелюбезный человек=грубый человек), не пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом а (не счастье, а горе.)

 

Удачи!