Распределите информацию по степени значимости, Сор 7 класс​

Если бы мне иметь сто жизней,они не насытили бы всей жажды познания,которая сжигает меня.

Сложное,союзное,сложноподчинённое с разными видами связи,повествовательное,состоит из трёх простых предложений,параллельное соподчинение;

Главное предложение:

Они не насытили бы всей жажды познания-двусоставное,распространённое,полное,неосложнённое;

Они-кто?подлежащее-существительное;

Не насытили бы-что сделали?сказуемое-глагол;

Всей-какой?определение-местоимение;

Жажды-чего?дополнение-сущ-ое;

Познания-чего?несогласованное определение-существительное;

Первое придаточное: если бы мне иметь сто жизней-отвечает на вопрос при каком условии?-придаточное условное; односоставное,безличное,распространённое,полное,неосложнённое;

Мне-кому?дополнение-местоимение;

Иметь-что делать?сказуемое-глагол;

Сто жизней-чего?дополнение-сочетание числительного с сущ-м;

Если-союз

Бы-частица;

Второе придаточное: которая сжигает меня-отвечает на вопрос какая?-придаточное определительное,двусоставное,распространённое,полное,неосложнённое;

Которая-что?подлежащее

Сжигает-что делает?сказуемое

Меня-кого?дополнение;;

Объяснение:

1. 1) Папа Митя \поднимает\ (3л.)Славку на руки.
     2) Его улыбка \вызывает\(3л.) у мальчика восхищение.
     3) Мама Люда \ставит\(3л.) перед ним большую кружку ещё тёплого молока.
      4) Славка с ужасом \замечает\,(3л.)что молоко \выплёскивается\ (3л.)на клеёнку.
2.   1) От парного молока быстро \поправишься\(2л.).
       2) Я \поиграю\(1л.) во дворе?
       3) Каждый день \будем сочинять\(2л.) истории.
        4) Я всегда\ буду помнить\(1л.) доброту папы и мамы.
\...\-сказуемое ===.
Глаголы первой группы стоят в настоящем времени.
Глаголы второй группы-в будущем.