Цифровой практикум (сравнительный оборот - ср.об-т) Распределите номера предложений в колонки в зависимости от пункта правила
0
+
Перед
Есть
ср. об-т
ср.об-т
Ни один
Сказуемое
- ср.об-т
ср. об-т-
фразеологизм
ср.об-т
Можно
MOUNHO
CloBa
MORHO
ср.об-
пункт не
работает
заменить
заменить
TOM
заменить
сочетаннем
сущ. в
Союзом
такой,
Тв.п
есть
особьте
слова
Tak kaK
тот
Качестве)
Голета
1 Молодость как песня Жаворонка
2 Человек создан для счастья как птица
3.Девушка сидела как на иголках
4 Большая душа как большой костер издалека видна.
5Лут как изумрудный бархат.
6. Она поступила с нами не как хозяйка дома.
7.Пыль поднялась над дорогой как столб.
8. Эту погоду я воспринимаю как счастье.
9.Сюга Как из печки пануло теплом
10. Измайловский парк известен как дарская усадьба.
11. Он постоянно что-то изучал как человек побознательный и всегда стремился узнать
побольше нового
12. Вспаханные поля лежат черные как бархат.
13. Он не глуп, умен как змий, ловок как кошка, храбр,
14. Из-за болезни он был бледный как смерть.
15. Что-то в углу как будто забелело.
16. На выставке были представлены картины таких художников
как. Левитан, Брюллов,
Репин и другие
17.Я советую не как учитель и наставник, а как пракедставително, категорпоколения,
18. Как капитан Корабля, он всегда был в центре событий и почти не стал все это время.
19. По пруду как лебедь красный плавает синий закат.
20. Береги его касницу ока.​

Прощай, начальная школа!   не хочется уходить из четвёртого класса, но время не остановить. всем грустно. забудем о грусти и поймём, что в этом есть плюсы.  мы хорошо окончили начальную школу - это раз. мы нашли новых друзей и товарищей - это два. узнали новых учителей - это три. узнали, что пять на три пятнадцать, а три на три девять, и это плюс.  можно долго ещё перечислять положительные моменты.  скажем «» первой учительнице. за её труд и терпение, за заботу и внимание к нам, за то, что научила нас многому. всё идёт своим чередом: год за годом мы растём, год за годом мы взрослеем. жизнь продолжается и нам надо только наслаждаться.  мы никогда не забудем тебя, начальная школа! , пятый класс!  сочинение «до свидания начальная школа»  в этом году мы заканчиваем начальную школу. нам придется расстаться с нашей первой учительницей. просматривая альбом с фотографиями, мне немного грустно. вот мы в первом классе, какие мы смешные и забавные. мы пришли учиться. все четыре года мы учились, мы узнавали мир, мы вместе развлекались, ссорились и мирились, обижались и радовались. все четыре года мы были вместе с нашей первой учительницей. она учила нас не только читать и писать, она научила нас дружить и понимать друг друга. за четыре года мы подружились и выросли. впереди у нас другая жизнь, будут новые встречи, впечатления, но начальную школу забыть невозможно. я всегда буду помнить, как мама и папа меня в первый раз в школу, как я познакомилась с первой в моей жизни учительницей. как было немного страшно входить первый раз в класс, знакомиться с одноклассниками. было интересно узнавать что-то новое неизвестное. были праздники, когда мы пели, танцевали, играли спектакли. было весело. я никогда не забуду эти праздники. а сейчас мы заканчиваем начальную школу. мне грустно от того что моя школьная жизнь изменится. что с нами не будет нашей первой учительницы. мы так привыкли к ней, что она есть, она всегда с нами. она и поругает и похвалит и огорчится и порадуется за нас. но… прощай начальная школа! я буду всегда помнить тебя. воспоминания о тебе всегда будут теплыми и светлыми.

Разные люди считают, что книга это просто история или итнтересный рассказ.Но я считаю, что у каждой книги или истории есть своя мистическая сторона.Это не то, что называют временными рамками книги, годом издания или сроком годности.Это нечто иное.Это то что называют популярностью...Книга определенного века написания может быть популярной как и в век написания , так и через много лет.Но так бывает не со всеми книгами, бывает, что книга была популярно в то время когда была написана, а сейчас уже забыта всеми.Поэтому я считаю, что у каждой книги есть своя судьба и своя долгота века.