Заранее Ученики получили следующее домашнее задание: «Найдите в интернете хотя бы один словарь,

в котором даётся современное толкование лексического значения слова диктант, запишите

значение слова, укажите словарь».

Андрей Д. выполнил задание так.

Диктант. Искон. Суф, производное (суф. -ант) от франц. dictée «диктовка» (от лат. dictare

«предписывать»). См. диктатура, диктор.

Происхождение слова «диктант» в этимологическом онлайн-словаре Шанского Н.М.

Можно ли считать, что Андрей Д. выполнил задание правильно? Укажите и объясните ошибки,

если они есть. Обоснуйте правильность ответа мальчика, если считаете, что ответ верный.

Я люблю свою маму . Она работает директором в школе , где я учусь . Утром мы вместе встаем , собираемся и идем в нашу родную школу . Мою мамочку зовут Полина , но в школе , при других учениках у нас деловые отношения и поэтому я называю маму Полина Олеговна . Когда у меня закончатся уроки , то я захожу в кабинет моей мамы ( директора ) . Сначала я делаю уроки , а потом достаю из портфеля игрушки , раскраски , которые я взяла , чтобы не было скучно . Но бывают дни , когда я не хочу сидеть у мамы на работе и поэтому меня забирает со школы бабуля . Мы идем к ней домой , пьем чай и она мне с уроками . Когда у мамы закончится рабочий день , то она берет меня и мы идем домой . Вот  такая история

Я согласен с утверждением Ирины Борисовны Голуб.
Во-первых избежать однообразия при перечислении.Когда мы объясняем что-то человеку и говорим все одним словом,например,мой друг добрый,то человек представляет простого доброго человека.Но а если говорить и перечислять,например,мой друг добрый,сильный,трудолюбивый,преданный,то у человека формируется более открытая картина человека.Во-вторых,это обогащает речь и русский язык.Говоря более расширено,человеку и нам более понятно и этим мы обогащаем русский язык.
Утверждение Ирины Борисовны Голуб верно.