Рассказ на тему "в человеке все должно быть прекрасно" ​

Картины Поповича всегда отличаются яркостью и точностью образов тех персонажей, которые на них изображены, а также узнаваемостью ситуаций. Одной из таких картин, которая меня очень тронула искренностью и целой гаммой чувств является картина «Не взяли на рыбалку».

На этой картине изображена ситуация, которую испытал в своей жизни каждый из нас, когда чего-то очень сильно хочется, но это желание не сбывается. Так и здесь, я вижу маленького мальчика, которого захлестнуло чувство обиды из-за того, что отец и старший брат не взяли его с собой на рыбалку. Он так сильно этого хотел, наверное, немало времени провел с папой, упрашивая взять его с собой на речку, чтобы порыбачить. Но ничего не получилось, ведь он для этого еще слишком маленький. К тому же папа, может быть, специально пошел на рыбалку со старшим сыном, чтобы поговорить с ним наедине, поделиться опытом, дать взрослые советы, которые малышу еще рано слышать. Наверняка, он объяснил это мальчику, но это не а наоборот сделало чувство обиды и боли ребенка еще сильнее.

Вот и стоит он растерянно с ведерком, куда насобирал червячков, которых хотел использовать на рыбалке в качестве наживки и с обидой чешет голову, не зная, что ему делать. А отец, согнувшийся под тяжестью снастей для рыбалки, вместе со своим старшим сыном как раз уходят за горизонт – рыбачить и говорить на взрослые темы. При этом брат малыша лишь оглянулся на него с дерзкой улыбкой, ему совсем не жалко братишку, наоборот, он чувствует гордость и удовольствие, что папа выбрал для рыбалки именно его. И только старшая сестра мальчика с улыбкой выглядывает из-за двери и старается утешить малыша. Она, наверняка, говорит ему, чтобы он не расстраивался и что когда он вырастет, то обязательно еще отправится на рыбалку вместе с отцом и старшим братом, поэтому ему стоит лишь немножко подождать.

ответ: 1) В то время радуга стала неяркая, а потом и вовсе потерялась. (грам.основа - радуга стала, потерялась)

2) Дедушка, тоже поехал искать зайчика. (грам.основа - дедушка поехал, искать)

3) Она услышала девичий смех, визг и ребячий свист, но ветряной выдох погас и в лугах стало жарче, от безлюдья и тишины. (грам.основа - она услышала - выдох погас)

4) Спать, Павлуня, уже не стал, а начал глядеть как мать, растопляет печь. ( грам основа - Павлуня не стал, глядеть - мать растопляет)

5) Его охватило холодным весенним ветром, голова опять закружилась. (грам.основа - его охватило - голова закружилась)

6) Полуденный зной начал уже спадать в дальнем березняке, то и дело смолкала кукушка. (грам.основа - зной начал, спадать. - кукушка смолкала)

7) Она взглянула опять на дорогу, дорога стала темней и короче. (грам.основа - она взглянула)

8) Дорога, была безлюдна, недвижима. (нету грам.основы)

9) И верный понемногу стал опять поправлятся. (грам.основа - нету)

10) Лес засыпал, врачуя своим покоем наши смятенные души, он был с нами добр, широк, был понятен и неназойлив, от него веяло Родиной и покоем... ( грам.основа - лес засыпал, него веяло)

Объяснение: Запятую ставим перед обращением, также по смыслу и интонации... Надеюсь, оцените и поблагодарите.