Byonunda Горнадцато е отвора
Ошотивное оценивание за раздел, Луиродине
ресурси ланета Зеле
2)
Ha cebene Akid Callveckaŭ oduacmi pachocher
Калиональді пакара?! Она находится в
Снай асности, с сосновец иесах,оила-
кеш скалоли, Така се ческие велици, лв —
школеда еселские уголок, с тиши
ологии. Его не заваат окшетауской Вазва —
шилоско, а шеснае коладом да 2x –
столикая швейцарела,
Blank bypadair Cozgon B abrycme 2000 209a.
Мутруда, дуугадай "входит состав
tокламацосаді стелно возвешенности.
ига с соуси целод и словой зарий,
Создании, скиши кандидата
Hacrumsbaum Ortelo 800 Bugol pacmerar. Tipegemaß-
Цели ино ги видали животник Есть
cusoraceae скала Осиселигес вешка кото-
roid налашихае слобика.​

1)Санина точно в бок кольнуло(безличное).2)Касым тихонько кашлянул(двусоставное).Но ответа не последовало(двус оставное).3)Не  будьте смешными(определенно-личное).Не быть сме.шным- это не только умение себя вести, но и признак ума(двусоставное).4)На з.а.ре только клонит ко сну, но лишь яркий ба.грянец  замечу, разгорюсь и опять не  усну(определенно-личное).5) А меня и во сне не  проси:не поеду(определенно-личное).Не чего мне под старость лет расставаться с тобою(безличное).6)На дворе не слышно вь.юги(безличное).7) Его зарыли в шар земной(неопределенно-личное). А был он лишь   солдат(двусоставное).8) Нельзя петь долгою песню на высокой ноте ,невозможно бежать всю жизнь в стремительном темпе. Недолго себя погубить.(безличные)9)Меня упрекают в изменчивости мнений(неопределен-личн.).10)Освободить свое время от пустяков.(безлич)11)На булыжной мостовой потряхивает(безлич.).12)Хуже всякой болезни скрутило меня(безлич.).13)Нет жизни без знания,нет знания без учения(?).14)В воздухе было уже почти светло(безл.).15)Глупому в поле воли не давай(обобщенно-личн.).16)Мне было весело вдохнуть в измученн.ую грудь ночную свежесть тех лесов(безл.).  

Волшебная осень

Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья не хотя отрываются и словно повисает на невидимых паутинках. Долго-долго падают клановые листья. Как хорошо! Хотелось сказать садовника, чтобы неподметывал. Пусть бы люди ходили по золотому ковра.
Ребятишки, как воробьи , снуют под ногами. Ссорятся из-за самых красивых осенних листьев. В руках у мальчишек, у каждой девченки букет. Как же снять, как поймать это дыхание осени?
1) В этом тексте рассказывается о осени какая она и т.д
2) Автор хотел рассказать(передать) нам все восторги, красоту осени.
3) Волшебная осень
4) Я думаю описание
5) Хотели сказать садовнику, Тихо. Конец:)