66. Прочитайте словосочетания левого столбца, объяс- ните их правописание. Спишите все словосочетания.
грустное настроение вкусный обед
звёздная ночь
небесный цвет
праздничный день
опасный путь
устный ответ
ужасный ветер
свистнуть громкоб
прекрасный день
симыми​

Задание 1: Прочитать слова. На какой вопрос они отвечают? Как называются в русском языке такие слова?
Все слова отвечают на вопрос КАКОЙ? и обозначают признак предмета → прилагательные.

Задание 2: Объясни написание подчеркнутых букв, подбирая как можно больше проверочных слов.
Орфограмма: парные согласные в корне слова

робкий - робок - оробеть
ловкий - ловок
лёгкий - лёгок - лёгенький
сладкий - сладок - сладенький - сладить
низкий - низок - низенький - снизить
гибкий - гибок
резкий - резок
близкий - близок, сблизить
чуткий - чуток
редкий - редок, реденький
узкий - узок, узенький, сузить

Поднялся вдруг весь псарный двор - Почуя серого так близко забияку, Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку; Псари кричат: "Ахти, ребята, вор! "- ( «Волк на псарне») ,  «Эх, братцы, это всё не так» , Сосед толкует Фока: «не то беда, что клеть далека, Да надо на дворе лихих держать собак; Возьми-ка у меня щенка любого От жучки: я бы рад соседа дорогого От сердца наделить, Чем их топить»  ( «Крестьянин в беде») ,  Могу попасть в большие забияки. Пускай же говорят собаки: "Ай, Моська! знать она сильна, Что лает на Слона! "  («Слон и Моська» )  Междометие "ей-же-ей" ("Нужды нет, Еще тарелочку; послушай: Ушица, ей-же-ей, на славу сварена! ")  создает в басне "Демьянова уха" живые разговорные интонации.