78. І. Составьте план для пересказа теоретической части темы. Примерык каждому пункту плана выберите и запишите из данных ниже предложений,
оруг.
1. Звонкий месяц выйдет скоро погулять по крышам хат.
(М. Исаковский). 2. Мы шапку над павшими снимем не раз
(К. Симонов). 3. Большое видится на расстояньи. (С. Есенин).
4. Оба прибавили рыси и долго ехали молча. (А. Фадеев).
5. Упорствующий до предела почти всегда бывает прав. (Е. Виноку
.
ров). 6. А мы с тобой, брат, из пехоты. К славному подвигу каждый
готов. (С. Маршак). 7. В полдень приползли из боя двое. (С.Орлов).
II. Составьте и запишите предложения с подлежащими, выраженными
словосочетаниями двадцать пять студентов; отец с матерью; мы с другом.
отидохме оцор​

План синтаксического разбора словосочетания:

Выделить словосочетание из предложения.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

Вид связи можно определить по вопросу:

какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

Пример: 

Студёный ветер резко рвал полы его шинели (Л. Толстой).

План синтаксического разбора словосочетания:

Выделить словосочетание из предложения.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

Вид связи можно определить по вопросу:

какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

Пример: 

Студёный ветер резко рвал полы его шинели (Л. Толстой).