Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит и думает. Это значит, что вся сознательная жизнь людей проходит через родной для них язык. М. Ауэзов говорил: «Того, кто не уважает, не ценит родной язык, свою литературу, нельзя считать образованным, культурным человеком.» Есть язык народа как показатель его культуры, а есть язык человека как показатель его личных качеств. Язык человека – это его мировоззрение и поведение. Как говорит, так, следовательно, и думает. Поэтому самый верный узнать человека – прислушаться к тому, что и как он говорит. Язык человека – гораздо более точный показатель его нравственных качеств, его культуры. Язык – самое выразительное, чем человек обладает, поэтому за своей речью – устной или письменной – надо следить постоянно. 1.Выпиши из текста ключевые слова/ словосочетания, передающие основную информацию текста (не менее 5 слов или словосочетаний).
2.Выпиши из текста предложение с прямой речью. Составь схему данного предложения.

В воскресенье я проснулась в 10:35. Встав с кровати, я заправила её и пошла чистить зубы. Когда я умывалась, с кухни пошёл легко уловимый запах блинов. Я вытерла лицо полотенцем и пошла на кухню. В это время мама приготовила блинчики с мёдом и позвала всех завтракать. В конце мы выпили чай, и я пошла к себе в комнату делать уроки. Закончить домашнее задание я планировала не позже 13:00, но когда я села учить текст по английскому языку, время уже было 13:10. В это же время мне зазвонил телефон. Это были мои подруги. Они хотели пойти погулять, но я отказалась. Спустя 30 минут я подошла к маме и попросила её проверить текст. В 1 раз я не смогла пересказать его, а во второй раз у меня всё получилось. После этого я собрала портфель и приготовила одежду, в которой завтра (собралась пойти в школу) пойду в школу. Теперь у меня было свободное время. Сначала я посмотрела телевизор, поиграла в компьютер и почитала книгу. А часов в 18:05 я пошла поужинать. Еда была вкусной, и я съела её быстро. После тёплого вечернего чая меня поКлонило в сон. Так я уснула, а утром уже надо было идти в школу. 

1 - повеств, невоскл, сложное, сложносоч, из двух грам основ

1 грам основа было тихо - односоставная, безличная, сказ составное имен: гл-связка и имен часть выраж словом-состояние

распросранённая - есть обстоят в доме,выраж сущ с предлогом

2 грам основа стало страшно - односост, безлич, сказ сост имен, распростран - есть дополнен, выраж сущ в форме дат падежа мальчику

повеств, невоскл, сложн - две грам основы, сдожносочин - связь сочинит союз И

1 грам осн - мы зажгли - двусотс, сказ - простое глаг, подлеж выраж личн местоим, распростанённная: фонарь - прямое дополнени, выраж сущ в вин падеже без предлога, кер - определение, выраж прилаг

2 грам осн - стало светло односост, безлич, сказ сост имен, распростран - есть обстоят сразу, выраж нарчием