Подчеркните в данных ниже предложениях грамматические основы, расставьте знаки препинания. Определите вид предложения по наличию грамматических основ ( простое или сложное). Выполните полный синтаксический разбор двух предложений. Воздух дышит весенним ароматом и вся природа оживляется.

Через полчаса мы сидели дома и рассказывали товарищам о своих приключениях.

Наискось небо резали молнии чуть слышно погромыхивал гром.

Я увидел что высоко в небе неслись над станицей птицы.

Над долиной где мы ехали спустились тучи.

Когда солнце поднимается над лугами я невольно улыбаюсь от радости.

Я знаю что на свете живут люди которым надо

Уприроды нет плохой погоды,оно и ясно.ведь у каждый человек любит разную погоду.кому-то нравится дожди,холод,мороз,а другим нравиться солнце и жара.мы не можем назвать погоду плохой,не мы же решаем,какая погода будет завтра.мы должны наслаждаться тем,что есть.у каждой погоды есть свои плюсы,например дождливая погода.дождь сможет полить растительность на улице,а в жаркую погоду можно хорошо отдохнуть,искупаться где - нибудь. в снежную погоду у людей,а особенно у детей,сходить поиграть в снегу.и всё-же , каждая погода прекрасна,мы не можем предугадать ,какая завтра будет погода.

На опушке ( сущ, подчеркивается потому что отвечает на вопрос где? ) леса (сущ, отвечает на вопрос кого, чего? подчеркивается _ _ _ _ _) росла (глагол, что делала? двумя линиями, сказуемое) стройная (прил, какая? волнистой чертой) береза ( сущ, кто, что? одной чертой, подлежащее). после (когда? ) весенней (прил, какой? волнистой) грозы (сущ, кого, чего? _ _ _ _ ) воздух (сущ, кто, что? подлежащее, одной чертой) пропитался (глагол, сказуемое, двумя чертами) запахом (сущ, кем, чем? _ _ _ _ ) свежей ( прил, какой? волнистой) листвы (сущ,   кого, чего? _ _ _ )  скоро (когда? луга (сущ, кто, что?   подлежащее, одной чертой) покроются (глагол, что сделают? двумя чертами, сказуемое), густой (прил, волнистой), травой (сущ, кем, чем? _ _ _)  надеюсь могла чем-то тебе ))