Задание 7.Спишите. Объясните, почему данные глаголы относятся к непродуктивным классам. Подчеркните чередующиеся согласные. Запомните изменение глаголов. С выделенными глаголами составьте предложения. Влечь – влеку – влечёшь

Жечь – жгу – жжёшь

Печь – пеку – печёшь

Мочь – могу – можешь

Толочь – толку – толчёшь

Стричь – стригу – стрижёшь

Лечь – лягу - ляжешь

Задание 8.Прочитайте данные глаголы. Напишите их в времени. Назовите глаголы, которые теряют суффикс –ну-. Определите продуктивные классы глаголов.

Вычеркнуть, иссякнуть, оттолкнуть, затянуть, сохнуть, тряхнуть, воздвигнуть, вянуть, махнуть, обмануть, моргнуть, шагнуть, затронуть, застигнуть.

Задание 9.Прочитайте. Укажите прямую речь и слова автора. Объясните расстановку знаков препинания. Спишите, подчеркивая в первом примере слова автора, а во втором – прямую речь.

1.«Слово дано человеку для того, чтобы свои понятия сообщать другому», - писал Михаил Васильевич Ломоносов. 2.«Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий», - говорил Виссарион Григорьевич Белинский.

​

Я был (а) этим летом в Москве. Город очень красив. Есть много интересных мест, культурных памятников, музеев... По одному только метро можно ходить целыми днями, столько в нем произведений искусства. фрески, колонны, одним освещением можно любоваться часами. Но люди проходящие через метро даже не смотрят по сторонам. Их больше волнуют собственные проблемы. Им наплевать на красоту и искусство. Заходя в вагон можно увидеть множество народа с кислыми лицами, словно с самого волосатого места у каждого оторвали пластырь. Есть и виды сильно его портящие: бомжи, алкоголики и по Каждый из них мог бы устроиться на роботу и приносить своей стране и семье пользу.
 Больше всего мне понравилось посещение зоопарка. Это словно частичка дикой природы в городе. Там каждое животное находится в просторном вальере, что отлично имитирует естественную среду. Очень интересно наблюдать за жизнью животных. Не менее интересно место Третьяковаская галлерея. Там собраны произведения величайших русских мастеров: таких как Шишкин, Иванов, Куинджи, Крамской и других.
 В целом мне понравилось в Москве. Большой и красивый городод с большой историей. "

Что такое подвиг? Попробуем над этим поразмышлять. Я считаю, что это- бескорыстная несмотря ни на какие преграды. К сожалению, не каждый совершить такой подвиг по определённым причинам (трусость,лень...). Попробую доказать справедливость своей точки зрения, опираясь на текст Ольги Бугримовой и древнегреческий миф.
В тексте Бугримовой можно найти пример, подтверждающий верность  моей точки зрения: как кобыла своего жеребёнка-утопленника, несмотря на то, что сама тонула. В Греции её сравнили бы с Гераклом, о котором пойдёт речь далее.
Всего у Геракла было двенадцать подвигов. Мне хорошо запомнился его третий подвиг, когда он один людей и скот от огромных птиц, хотя был ранен.
Итак, подводя итог написанному выше, сделаю следующий вывод: подвиг - это героический поступок.