Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения. цифру(-ы) выписывайте в порядке возрастания. вдали пробежало несколько огоньков,(1) но они ничего не осветили,(2) и от них стало как-то тоскливо. ивушкин вспомнил,(3) что говорила светлана. это, (4)видно,(5) и были огни.