Это Задания к тексту: 1.Определите стиль текста, указав основные черты этого стиля.

2.Определите тему текста. Озаглавьте текст. Объясните выбор заголовка.

3.Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова и словосочетания.

4.Составьте план текста. Опираясь на составленный план, перескажите содержание текста.

5.Составьте и напишите 5 вопросов к тексту.

6.Произведите синтаксический разбор третьего предложения, выпишите из предложения словосочетания, сделать разбор словосочетаний, определите типы связи слов в словосочетаниях.

​

От дуба(от куда?), по тропинке(по чему?), около ёлки(около чего?), до дороги(до чего?), по небу(по чему?), из дома(из чего?), вокруг леса(вокруг чего?), к полю( к чему?), к бабушке(к кому?), у океана(у чего?)

окончания;

( буду писать окончания большой буквой):

от дубА

по тропинкЕ

около ёлкИ

до дорогИ

по небУ

из домА

вокруг лесА

к полЮ

к бабушкЕ

у океанА

Падежи:

от дуба- родительный падеж

по тропинке- дательный падеж

около ёлки- родительный падеж

до дороги- родительный падеж

по небу- дательный падеж

из дома- родительный падеж

вокруг леса- родительный падеж

к полю- дательный падеж

к бабушке- дательный падеж

у океана- родительный падеж

Посеяла (на чем?) на грядке (окончание: -е, предложный падеж), шишки (чего?) елки (окончание: -и, родительный падеж), пронесся (по чему?) по степи (окончание: -и, дательный падеж), напиши (кому?) бабушке (окончание: -е, дательный падеж), вечер (за чем?) за книгой (окончание: -ой, творительный падеж), альбом (кого?) подруги (окончание: -и, родительный падеж), протекает (по чему?) по равнине (окончание: -е, дательный падеж), был (за чем?) за школой (окончание: -ой, творительный падеж), забыл (о чем?) о задаче (окончание: -е, предложный падеж), бежал (по чему?) по дороге (окончание: -е, дательный падеж

Объяснение: