8. Приведите собственные примеры слов с префиксом (не менее двух). 9. Подберете проверочные слова к данным: облака, весло.
10. Приведите собственные примеры слов с безударными гласными
корня и проверочными словами к ним (не менее двух).
I. Укажите строку, где есть слова, написание которых надо проверять
По словарю:
А) собака, хвосты, радоваться,
Б) мячи, морской, веселье.
12. Приведите собственные примеры слов с безударными гласными
корня, правописание которых надо проверять по словарь те менее
двух).​

Лицо кружевницы освещено залотистыми лучами солнца, она излучает тепло и умиротворение .Долгие часы проводя над своей работой ,ээта девушка привыкла к тешене уеденению.Она величаво спокойна и   безнатяжная  .Любимое рукоделие дарит ей покой ивремя для размышления.Но кто то внезапно окликнул масленицу чем-то отвлк её внемание , и она обращает свой  заинтересованный и по детских любопытный взгляд к  зритель .Ээти  полные   неподдемного интереса  тёмные, блестящие глаза, в тоже время, невероятно спокойные, и выдают молодую энергию и жажду жизни,спрятанную под уравновшенно гордиливую оболочку

В рассказе чудик шукшин описывает чудоватого,доброго селянина,с которым постоянно что -нибудь случалось.онн не хотел этого,страдал,но  то и дело влипал в какие-нибудь истории -мелкие.получив отпуск чудик хочет повидаться с братом.но  с ним приключается неприятность-от нашел полтинник, не зная что это его деньги,отдал продавшице,когда обнаружил пропажу стыдно стало идти и доказывать.далее он снимает с книжки деньги и едит к брату.чудику очнь хочеться общ-ся с попутчиками ,но у них не получ-ся разговор.но все же он поведал деревенскую историю.писатель идеализирует своего героя,,показывая его незлобивым деревенским парнем.в конце рас-за шукшин делает харк-ку чудика.он любуется немудренным человеком ,не чем не выделяющимся от прохожих.писатель подводит нас к мысли,что не вина этих героев,что они становятся изгоями в соовр-ном общ-ве.это наша беда ,что мы отвергаем лучшее что есть вокруг.