Упражнение № 11. Прочитайте текст, озаглавьте его. Разделите текст на композиционные части. Определите средства связи предложений в тексте. Охрана окружающей среды, разумное отношение к природе, рациональное использование ее богатств стало в настоящее время проблемой века и затрагивает интересы всех народов. Эти задачи не могут быть решены без постоянного сотрудничества государств. Природа не имеет границ, и загрязнение биосферы в одном районе земного шара неизбежно отражается на других. Поэтому государства заключают с соседними странами соглашения по вопросам охраны вод и рыболовства, защиты растений, по предотвращению загрязнения морей нефтью. Между ядерными державами подписываются Договоры о запрещении испытаний ядерного оружия в трех средах. XXXV сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 1980 г. одобрила резолюцию «Об исторической ответственности государств за сохранение природы Земли для нынешнего и будущих поколений».

Жизнь не может быть полной, цельной и нравственной, если мы, люди, будем только брать у природы. Очень важно ее беречь, защищать ей. Вот почему по решению ООН ежегодно с 1972 года многие страны 5 июня отмечают Всемирный день защиты окружающей среды. Учреждена и ведется постоянно «Красная книга», в которую заносятся редкие и исчезающие виды животных и растений.

Охрана окружающей среды стала сегодня общепланетарной проблемой, требует огромных материальных затрат

ответ:

1:

1) тучи нависли и скрыли. широко(как? ) - наречие.

2) восходит луна.

в бою(где? ) - существительное

3) не так построено мне кажется.

собралась любоваться толпа.

тут нет обстоятельств, только дополнение)

4) горы стоят.

здесь(где? ) не помню, вроде наречие

стоят с двух сторон( как две стены(как? ) - существительное

5) звуки полетят.

красуясь и играя(как? ) - деепричастие.

2:

1) потому что играл в телефон(играя в телефон)

2) собрать грибы, пофотографироваться

3) покупаться(поплавать)

4) на

5) к вечеру

3:

1) я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.

2) чему научится он, служа в петербурге?

3) я сел в кибитку с савельичем и отправился в дорогу, обливаясь слезами.

4) я решился сделать из нее змей, и, пользуясь сном бопре, принялся за работу.

5) увидя мои в , батюшка дёрнул меня за ухо, потом подбежал к бопре, разбудил его неосторожно и стал осыпать укоризнами.

Грамматическое основы выделены жирным шрифтом. Подлежащее - это П, сказуемое - это С.

Обстоятельства подчёркнуты и выделены курсивом.

I. 1) В праздничный вечер девушки(П) подслушивают(С) у чужих дверей и гадают(С), опуская в воду иголки (что делая? обстоятельство выражено деепричастным оборотом). (И. Шыхлы)

2) С наступлением холодов (когда? обстоятельство выражено словосочетание) Бахару стало совсем невмоготу(С). (М.Д. Пашаев)

3) Однажды (когда? обстоятельство выражено наречием) пришёл(С) в канцелярию (куда? обстоятельство выражено сущ.) какой-то горожанин(П) справиться (зачем? с какой целью? обстоятельство выражено глаголом-инфинитивом) насчёт своего А. Агвердиев)

4) Неожиданно (когда? обстоятельство выражено наречием) в калитку (куда? обстоятельство выражено сущ.) громко (как? обстоятельство выражено наречием) постучали(С). (М.С. Ордубади)

5) В это время (когда? обстоятельство выражено словосочетанием) с западной стороны (откуда? обстоятельство выражено сущ.) площади показалось(С) густое облако(П) пыли. (М.Ф. Ахундзаде)

II. 1) Я здесь (где? обстоятельство выражено наречием) живу, как зверь лесной, (как кто? подобно кому? обстоятельство выражено сравнительным оборотом) – в тени…(где? обстоятельство выражено сущ.) Освобождённый, соколом (как кто? обстоятельство выражено сущ. в Т.п. = сравнение в Т.п.) взлечу(С)!

2) На горах (где? обстоятельство выражено сущ.) твоих кудри(П) белей(С) молока, как чадра, (как кто? подобно кому? обстоятельство выражено сравнительным оборотом) укрывают(С) тебя облака(П).

3) Из Египта, из Индии (откуда? обстоятельство выражено сущ.) в раннюю рань (когда? обстоятельство выражено сущ.) , К нам слетаются(С) птицы(П), ликуя, крича, (что делая? 2 обстоятельства выражены 2 одиночными деепричастиями) , Словно вышли на волю из рук палача! (как кто? подобно кому? обстоятельство выражено придаточным сравнения)

4) Ты(П) приходил(С) на празднества, (куда? обстоятельство выражено сущ.) к столу (куда? обстоятельство выражено сущ.), где сердце(П) каждое, взлетев высоко, (что сделав? обстоятельство выражено деепричастным оборотом) песнь заводило(С).