Исправьте ошибки, связанные с употреблением предлогов. 1. Всем известно, что даже сильные студенты должны иметь запас времени перед экзаменом; тем более это необходимо слабым студентам, так как многие из них не сдают экзамен в срок и не могут этого сделать. 2. Статистические данные показывают картину, которая сложилась на нашем факультете, который занимает последнее место по успеваемости.

Туман расходился,но ещё закрывал вершины леса. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна.Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц ,и даже не из васильков ,но из солнечных одуванчиков.Письмо было написано крупным, нервным ,тонким почерком. Русский народ смышлён и понятлив, усерден и горяч ко всему благому и прекрасному. С Гиляровским дружили не только Чехов,но и Куприн, Бунин и многие актёры и художники. Для Л.Н.Толстого характерно стремление вместить в предложение все богатство ,всю сложность ,все оттенки мысли или переживания, дать мысль в её динамике.

Объяснение:

1. Туман расходился, но еще закрывал вершины леса. Но - союз, перед которым всегда ставится запятая.

2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна. Не нужна запятая.

3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц и даже не из васильков, но из солнечных одуванчиков.  Но - союз, перед которым всегда ставится запятая.

4. Письмо было написано крупным, нервным, тонким почерком. Запятые есть, т.к. крупным, нервным и тонким - однородные члены.

5.  Русский народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему благому и прекрасному . Запятая разделяет две грамматические основы.

6. С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн, Бунин и многие актеры и художники. Но - союз, после которого обычно ставится запятая. Куприн, Бунин - однородные члены.

7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в ее динамике. Запятая разделяет несколько грамматических основ.