kimaleks1977
15.09.2022 11:54

Задание 4 Прочитайте тексты и письменно выполните задания.
Текст А
В одном городе жил-был Троллейбус. Каждый день рано утром он послушно выезжал из троллейбусного парка, чтобы вернуться в него поздним вечером. Маршрут Троллейбуса проходил почти через весь город. Свой маршрут Троллейбус уже давно изучил, ничего нового вокруг не происходило. Он даже стал завидовать автобусам, которые не были привязаны к электрическим проводам и, как ему казалось, ехали куда хотели.
– Какая у меня скучная жизнь, – вздыхал Троллейбус, – от такой скуки и умереть можно. Вот бы стать автобусом. Какие они все быстрые, шустрые.
И Троллейбус стал нарочно нарушать правила движения общественного транспорта, чтобы его из троллейбусов выгнали. То с выездом на маршрут опоздает, то двери не откроет на остановке, то рожки свои специально опустит и стоит.
Стоял как-то Троллейбус в дорожной пробке, а рядом с ним оказался рейсовый Автобус. Они и разговорились. Троллейбус рассказывал о своих проблемах, а Автобус о своих. Оказывается и у автобусов их немало.
Автобус сказал:
- Я тоже езжу с остановками. У меня есть график движения, который нарушать нельзя. –Троллейбус спроси:
- А вы стоите в пробках?
- Конечно! Автомобили не уступают нам дорогу, к тому же нас ругают экологи за выхлопные газы, а троллейбусы хвалят.
- Значит твоя жизнь не такая интересная, как я думал, - вздохнул Троллейбус.
– Но я все равно свою работу люблю, несмотря на трудности, – подытожил Автобус, – я делаю людям добро им.
К этому времени пробка рассосалась, и Автобус поехал дальше по своему маршруту, а Троллейбус задумался над словами Автобуса. Он вдруг понял, что делает очень нужное дело. С этого времени он перестал нарушать правила. Утром он выезжал с бодрой музыкой в салоне, чтобы пассажиры ехали на работу в хорошем настроении. Остановки объявлял четко и громко, чтобы слышали все, особенно старые люди.
Все пассажиры были им довольны. И Троллейбус больше не хотел стать автобусом.
Текст Б
Без общественного транспорта мы не мыслим сегодня своей жизни, хотя почти в каждой семье есть автомобиль, мотоцикл, мопед или велосипед.
Общественный транспорт создан для перевозки сразу большого количества пассажиров по определенному маршруту и расписанию. Чтобы средства общественного транспорта не попадали в дорожные пробки, для них в больших городах выделяют специальные дорожные полосы. В этом случае не нарушается расписание движения, а пассажиры своевременно попадают в пункт назначения. Все большее количество автолюбителей оставляют свои автомобили на парковках и добираются до работы или в другие нужные места города на общественном транспорте. Это частично решает проблему дорожных пробок.
Проезд в общественном транспорте платный. За безбилетный проезд пассажиров штрафуют. Месячные проездные билеты более удобны, так как не надо каждый день оплачивать проезд. По единому проездному билету можно ездить на любом виде транспорта в пределах одного города. Особенно это важно для таких больших городов, как Москва.
В городах пассажиров перевозят автобусы, городской электрический транспорт (троллейбусы и трамваи), такси, метро, речные трамваи, катера (если на территории города протекает река).
Пригородное сообщение осуществляют электрички и автобусы. При перемещении на дальние расстояния пассажиры пользуются железнодорожным и воздушным транспортом. Такой общественный транспорт называют междугородным. Если необходимо пересечь океан, пассажиры выбирают воздушный или морской транспорт. Такой общественный транспорт называют международным.
В странах Южной и Восточной Азии есть такой вид общественного транспорта, как рикша. Это такой человек, который впрягается вместо животного в двуколку (двухколесную повозку) и перевозит седоков и грузы.
Общественный транспорт обслуживается в автобусных, троллейбусных и трамвайных парках, таксопарках, на речных и железнодорожных вокзалах.
ответьте кратко на вопросы )
№ Задания: ответы:
1 1 б Какой общей темой объединены оба текста? Запишите ее.
2 Текст А
– 1 б

Определите тип и стиль текста А. Докажите кратко правильность вашего суждения Текст А
Тип речи-
Потому что в нем…
Стиль-
Потому что в нем форма текста – это
Цель текста – это
3 Текст Б- 1 б
Определите тип текста Б. Докажите кратко правильность вашего суждения Текст Б Тип речи-
Потому что в нем …
Стиль-
Потому что в нем форма текста – это
Цель текста – это…

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lovivirus1234
03.08.2022 20:30
От большого костра- Род.п. 2 кл, об огромной рыси-Пр.п. 3 скл, из нашей деревни - Р.п 1 скл, в нашей деревне -Пр.п. 1 скл, для большого зеркала- Р.п.2 скл, из маленькой осинки- Р.п 1 скл, около большого медведя- Р.п.2 скл,, под  старой лестницей Тв.п 1 скл, на новой лестнице Пр.п 1 скл, , с маленьким Петей Тв.п.2 скл, про широкую Волгу-В.п 1 скл, Для нового костра- Р.п.2 скл, на старом зеркале-Пр.п 2 скл, при огромном медведе Пр.п.2 скл, к нашей деревне Дат.п. 1 скл, , в нашей Волге -Пр.п.1 скл, в нашу Волгу- В.п 1 скл, про нашу Волгу =В.п. 1 скл,, о маленьком Пете Пр.п.1 скл
0,0(0 оценок)
Ответ:
panda7777777777
03.08.2022 20:30
От большого костра- Род.п. 2 кл, об огромной рыси-Пр.п. 3 скл, из нашей деревни - Р.п 1 скл, в нашей деревне -Пр.п. 1 скл, для большого зеркала- Р.п.2 скл, из маленькой осинки- Р.п 1 скл, около большого медведя- Р.п.2 скл,, под  старой лестницей Тв.п 1 скл, на новой лестнице Пр.п 1 скл, , с маленьким Петей Тв.п.2 скл, про широкую Волгу-В.п 1 скл, Для нового костра- Р.п.2 скл, на старом зеркале-Пр.п 2 скл, при огромном медведе Пр.п.2 скл, к нашей деревне Дат.п. 1 скл, , в нашей Волге -Пр.п.1 скл, в нашу Волгу- В.п 1 скл, про нашу Волгу =В.п. 1 скл,, о маленьком Пете Пр.п.1 скл
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота