Задание 2. а) Назовите глаголы, от которых образованы данные существительные. Уточните их значение. Образуйте видовую пару данных глаголов.
Создание
усложнение
присвоение
изменение
перераспределение
регулирование
определение
помещение
б) Составьте словосочетания с этими глаголами.
Образец: выполнение – выполнять – выполнить; выполнить задание.

1. Раскрыл секреты своей работы, которая требовала специальных навыков по изготовлению изделий.

2.щедро - не скупясь, великодушно

3. рас|сказ|ыва|ют

4. Существительные : слава, о мастере, по земле

(по) земле - нач.ф.-земля, нариц., неодуш., ж.р, 1 скл., дат.п. ед.ч.

5. Прилагательные : царские (посланцы) , ярким (пламенем)

ярким - н.ф.- яркий, качественное, полное, тв.п.,ед.ч., ср.р.

6. Глаголы : рассказывают, жил

жил - н.ф.- жить; несов.вид., не переходный (если изучали), изъявительного наклонения (если изучали), ед.ч вр., м.р.,

7. Уважаемая Елена Ивановна! Я опоздала на первый урок, так как была вынуждена маме отвести младшего брата в детский сад.

Сегодня с родителями мы отправились в цирк. У самого входа стояли прилавки с интересными игрушками и веселыми картинками. Войди в здание, мы увидели множество святящихся фанариков и разноцветных огоньков. По краям продавали поп-корн и газ воду. Мы пошли на свои места. Наконец-то все уселись. Предаставление началось! На сцену выбежали два веселых клоуна и начали всех смешить забавными шутками, все хохотали без умолку, была очень весело! Потом на орене выступали разные животные, они выполняли трюки. А их укратители умело с ними справлялись. Захватывающее зрелище. Цирк продолжался 2 часа, все это время мне было очень интересно и весело. В конце представления мы пофотографировались с животными, купили пару игрушек на память и счастливыми отправились домой. У меня осталось масса впечатлений!