Мelissa205
03.04.2021 13:37

Текст А В одном городе жил-был Троллейбус. Каждый день рано утром он послушно выезжал из
троллейбусного парка, чтобы вернуться в него поздним вечером. Маршрут Троллейбуса проходил почти через весь город. Свой маршрут Троллейбус уже давно изучил, ничего нового вокруг не происходило. Он даже стал завидовать автобусам, которые не были привязаны к электрическим проводам и, как ему казалось, ехали куда хотели.
– Какая у меня скучная жизнь, – вздыхал Троллейбус, – от такой скуки и умереть можно. Вот бы стать автобусом. Какие они все быстрые, шустрые.
И Троллейбус стал нарочно нарушать правила движения общественного транспорта, чтобы его из троллейбусов выгнали. То с выездом на маршрут опоздает, то двери не откроет на остановке, то рожки свои специально опустит и стоит.
Стоял как-то Троллейбус в дорожной пробке, а рядом с ним оказался рейсовый Автобус. Они и разговорились. Троллейбус рассказывал о своих проблемах, а Автобус о своих. Оказывается и у автобусов их немало.
Автобус сказал:
- Я тоже езжу с остановками. У меня есть график движения, который нарушать нельзя. –Троллейбус спроси:
- А вы стоите в пробках?
- Конечно! Автомобили не уступают нам дорогу, к тому же нас ругают экологи за выхлопные газы, а троллейбусы хвалят.
- Значит твоя жизнь не такая интересная, как я думал, - вздохнул Троллейбус.
– Но я все равно свою работу люблю, несмотря на трудности, – подытожил Автобус, – я делаю людям добро им.
К этому времени пробка рассосалась, и Автобус поехал дальше по своему маршруту, а Троллейбус задумался над словами Автобуса. Он вдруг понял, что делает очень нужное дело. С этого времени он перестал нарушать правила. Утром он выезжал с бодрой музыкой в салоне, чтобы пассажиры ехали на работу в хорошем настроении. Остановки объявлял четко и громко, чтобы слышали все, особенно старые люди.
Все пассажиры были им довольны. И Троллейбус больше не хотел стать автобусом.
Текст Б
Без общественного транспорта мы не мыслим сегодня своей жизни, хотя почти в каждой семье есть автомобиль, мотоцикл, мопед или велосипед.
Общественный транспорт создан для перевозки сразу большого количества пассажиров по определенному маршруту и расписанию. Чтобы средства общественного транспорта не попадали в дорожные пробки, для них в больших городах выделяют специальные дорожные полосы. В этом случае не нарушается расписание движения, а пассажиры своевременно попадают в пункт назначения. Все большее количество автолюбителей оставляют свои автомобили на парковках и добираются до работы или в другие нужные места города на общественном транспорте. Это частично решает проблему дорожных пробок.
Проезд в общественном транспорте платный. За безбилетный проезд пассажиров штрафуют. Месячные проездные билеты более удобны, так как не надо каждый день оплачивать проезд. По единому проездному билету можно ездить на любом виде транспорта в пределах одного города. Особенно это важно для таких больших городов, как Москва.
В городах пассажиров перевозят автобусы, городской электрический транспорт (троллейбусы и трамваи), такси, метро, речные трамваи, катера (если на территории города протекает река).
Пригородное сообщение осуществляют электрички и автобусы. При перемещении на дальние расстояния пассажиры пользуются железнодорожным и воздушным транспортом. Такой

общественный транспорт называют междугородным. Если необходимо пересечь океан, пассажиры выбирают воздушный или морской транспорт. Такой общественный транспорт
называют международным.
В странах Южной и Восточной Азии есть такой вид общественного транспорта, как рикша. Это такой человек, который впрягается вместо животного в двуколку (двухколесную повозку) и перевозит седоков и грузы.
Общественный транспорт обслуживается в автобусных, троллейбусных и трамвайных парках, таксопарках, на речных и железнодорожных вокзалах.
ответьте кратко на вопросы: ( ) Мои краткие ответы на вопросы:
No

Задания:
ответы:
1

Какой общей темой объединены оба текста? Запишите ее.
2
Текст А –2 б
Определите тип текста А. Докажите кратко правильность вашего суждения
Текст А
Тип речи- Потому что в нем
3
Текст Б- 2б
Определите тип текста Б. Докажите кратко правильность вашего суждения
Текст Б
Тип речи- Потому что в нем

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
skillsass
30.06.2020 07:09
Не только(первая часть союза ) Соня(сущ.,подлежащее) без(предлог) краски(сущ.,определение) не(частица) могла выдержать(два глагола, составное сказуемое(то есть из двух глаголов)) этого(местоимение,определение) взгляда(сущ.,дополнение), но и(вторая часть союза) старая графиня( однородное подлежащее, прил+ сущ) и(союз) Наташа(однородное подлежащее, сущ.) покраснели (сказуемое,глагол), |заметив этот взгляд| (дееприч. оборот-подчеркивается,как обстоятельство)
схема:
[Не только (сказуемое) (подлежащее)], [но и (однородное подлежащее) и (однородное подлежащее) (сказуемое),|_._._._._.|(дееприч.оборот)].
0,0(0 оценок)
Ответ:
markmordachev
30.06.2020 07:09

1. Солнце выглянуло (олицетворение) из-за горизонта и улыбнулось (олицетворение) нам. (переносное)

2. Солнце  дрожит, колышется, смеётся, (олицетворения) простирает к ней навстречу золотые длиные нити. (переносное)

3. Солнце вдруг всё сразу хлынуло в степь.  (метафора, переносное)

4. Солнце светит ярко (прямое), и лучи его купаются в лужах вме сте с воробьями.  (олицетворение, переносное)

5. За городом встало хохочущее  весеннее солнце.   (олицетворение, переносное)

6. Весеннее солнце било теплыми  радостными (эпитеты) лучами.  ( переносное)

7. Солнце и ветер тихо играли в  ветках берёзы. (метафора, переносное)

Лучи солнца названы золотыми нитями , чтобы создать художественный образ солнца, показать его тонкие, как нити, лучики.

 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота