Расставьте знаки препинания. Подчеркните имена существительные, прилагательные и глаголы. Мама похвалила меня за бабушке
Какие хорошие поступки ты совершил сегодня
как здорово быть полезным

осенние каникулы я провел(а) отлично! иногда гулял(а), иногда происходило невероятное дома!
однажды вечерком, когда я гулял(а), я увидела маленького котенка и решила ему забежал(а) домой, налил(а) молока, отрезал(а) кусок колбаски и выбежал(а). котенок мне был благодарен, и стал урчать.
дальше я пошел(а) в магазин, и увидел(а) слепого человека. все его толкали, я подошел(а) и пмогла ему пройти куда ему надо. он меня отблагодарил.
дома было скучно. и мне было нечего делать. я решил(а) сделать приятное родителям, пока их нет дома. приготовила пирог, зажгла свечи, налил(а) чай. и начала ждать. они пришли и удивились. покушали родители, попили и сказали одновременно я был(а) счастлив(а).
вот такие у меня каникулы!
ПЛАН:
1. ЧТО Я ДЕЛАЛ(А) НА КАНИКУЛАХ
2. МОИ ПОСТУПКИ НА КАНИКУЛАХ
3. КОНЕЦ.

1. Гиб­ну­щий сад и НЕсо­сто­яв­ша­я­ся лю­бовь — две внут­рен­не свя­зан­ные темы пьесы.
2. В ответ на вес­кие до­во­ды док­тор со­гла­сил­ся быть моим се­кун­дан­том; я дал ему ТАКЖЕ) не­сколь­ко на­став­ле­ний НАСЧЁТ усло­вий по­един­ка.
3. 1 и 3
4. 2) Вся­ких цве­тов ли­стья на­сы­па­ны в лесу, и между ними ждешь уви­деть грибы.
4) Пред­ста­ви­те­ли ин­тел­ли­ген­ции все­гда стре­ми­лись к смыс­ло­вой точ­но­сти и вы­ра­зи­тель­но­сти речи, бо­ро­лись про­тив ис­ка­же­ния и за­со­ре­ния род­но­го языка.
5. 1 2 3 4 
6. 1 2 
7. 1 3
8. 1  3 4