1)Прочитать текст, определить тему текста ( ) 2)Определить основную мысль текста ( )
3)Определить тип текста ( )
Определить стиль текста ( )
4)Выписать слова с пропущенными буквами и подчеркнуть их( )

На улице весна. Будто (не) было зябкой слякот…., мокрых хлоп( )ев снега.
Горяч…, свеж… солнце уд…вительно приятно печ…т, но не(парит).
Ласковый в…терок принос…т горьковатый аромат. Неужели это черемуха? Да. Маленькие бутон( )чики только начинают лопат( ) ся, а как пахн( )т кругом!
Уже на второй день вы вид( )те, что черемуха вся в цвету. Пчелы сп( )шат к душист( )й красавиц…, запасают( )ся сла.. ким нектаром. Через несколько дней она осыпает( )ся. Ее л…пестки г…нит по воде ветер, уст…лает траву нежн( )й бел( )й наки( )кой. И станов( )тся черемуха невидимой, растворяет( )ся в зелен( ) д…ревьев и кустарников.

 Крошка сын

                         к отцу пришел,

              и спросила кроха:

              - Что такое

                                       х_о_р_о_ш_о

              и что такое

                          п_л_о_х_о? -

              У меня

                     секретов нет, -

           слушайте, детишки, -

              папы этого

                         ответ

              помещаю

                      в книжке.

              - Если ветер

                           крыши рвет,

              если

                   град загрохал, -

              каждый знает -

                           это вот

              для прогулок

                                        плохо.

              Дождь покапал

                            и

              Солнце

                     в целом свете.

              Это -

                                 очень хорошо

              и большим

                      и детям.

              Если

                   сын

                       чернее ночи,

                           грязь лежит

                          на рожице, -

              ясно,

                    это

                        плохо очень

              для ребячьей кожицы.

           Если

                   мальчик

                           любит мыло

              и зубной порошок,

              этот мальчик

                           очень милый,

              поступает хорошо.

              Если бьет

                        дрянной драчун

              слабого мальчишку,

           я такого

                       не хочу

              даже

                   вставить в книжку.

              Этот вот кричит:

                               - Не трожь

              тех,

                                кто меньше ростом! -

              Этот мальчик

                           так хорош,

           загляденье просто!

              Если ты

                      порвал подряд

              книжицу

                      и мячик,

              октябрята говорят:

              плоховатый мальчик.

              Если мальчик

                           любит труд,

              тычет

                  в книжку

                             пальчик,

              про такого

                         пишут тут:

                           он

                 хороший мальчик.

              От вороны

                        карапуз

              убежал, заохав.

              Мальчик этот

                          просто трус.

              Это

                  очень плохо.

              Этот,

                    хоть и сам с вершок,

              спорит

                    с грозной птицей.

              Храбрый мальчик,

                               хорошо,

              в жизни

                    пригодится.

              Этот

                                в грязь полез

              и рад,

                     что грязна рубаха.

              Про такого

                         говорят:

              он плохой,

                         неряха.

              Этот

                чистит валенки,

              моет

                   сам

                       галоши.

                           Он

                 хотя и маленький,

              но вполне хороший.

              Помни

                    это

                        каждый сын.

                        Знай

                   любой ребенок:

              вырастет

                       из сына

                               свин,

              если сын -

                         свиненок.

              Мальчик

                      радостный пошел,

              и решила кроха:

          «Буду

                    делать х_о_р_о_ш_о,

              и не буду -

                          п_л_о_х_о».

1) Разлившаяся по широкому лугу речка отражает ясное небо и легкие облака. (Разлившаяся по широкому лугу - причастный оборот, речка - определяемое слово.)

2) Воробьи, слетевшиеся к кормушке, быстро склевали брошенные им крошки. (Воробьи - определяемое слово, слетевшиеся к кормушке - причастный оборот.)

3) Шум машины, приближавшейся по шоссе, спугнул лося. (Машины - определяемое слово, приближавшейся по шоссе - причастный оборот.)

4) Недавно смазанные лыжи отлично скользили по снегу. (Лыжи - определяемое слово, недавно смазанные - причастный оборот.)

5) Сквозь пелену тумана смутно виднелись деревья, чернеющие вдали. (Деревья - определяемое слово, чернеющие вдали - причастный оборот.)

Объяснение: