Спишите вставляя пропущенные буквы. Выделите графичечки изученную орфограмму ​

На улице погода была очень хорошая: солнце светило и снег таял. Везде текла вода.Мы прорыли канавку — канал Волго-Дон, — и вода громко зажурчала и потекла по каналу.Из дома я принёс деревянный пароходик — я его сам сделал — и привязал к нему доски — баржи. Пароходик вёл их по каналу на буксире, а я всё время гудел, как настоящий пароход.
Началась весна.Мы хотели идти гулять без пальто, но нам без пальто не разрешили. Тогда мы оба громко заплакали, и нам позволили идти в летних пальто. Наверно, мы всё-таки мало и тихо плакали; если бы я поплакал ещё часик — меня пустили бы без пальто, но я испугался, что могут совсем не пустить.

1. УКАЖИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ГРАММАТИЧЕСКИМИ ОСНОВАМИ.

В. У камина сидела старушка и мирно дремал черный пес.

Г. Стояли сырые , холодные дни , дули пронизывающие ветры.

2. УКАЖИТЕ НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

А. Ключи от привычки - у воли. (неполное предложение, т.к. нет сказуемого, а оно подразумевается)

Б. По соседству мхи и лишайники. (неполное предложение, т.к. нет сказуемого, а оно подразумевается)

Г. Яркое синее небо. (это неполное эллиптическое предложение, для него отсутствие сказуемого - норма)

3. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ РАССТАНОВКИ
ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ.

Б. Из избушки вышел человек, старый, но крепкий, с сивой бородой, крепкими морщинами, с сердито взлохмаченными
бровями.

4. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ РАССТАНОВКИ
ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ.

А. Всё волновало нежный ум: цветущий луг, луны блистанье, в
часовне ветхой бури шум, старушки чудное преданье.