Как вы думаете почему Тишка удивился когда ему вручили медаль?Приведите аргумент

Впионеры всегда принимали. принимали в числе первых тех, кто особенно был этого достоин. учеба на отлично и хорошо, активная общественная работа в школе и вне школы (движение тимуровец, встречи и беседы с ветеранами великой отечественной войны, где рассказывали реальные свидетели событий, встречи с героями и передовиками труда, прививающие любовь к тому делу, которое мы сами выберем, работа с младшими классами, сбор мукулатуры, металлолома) , успехи в спорте.галстук стирали и гладили перед каждым новым днем. кто ходил в грязном, неглаженном галстуке, вызывал ощущение недалекости и неопрятности (по крайней мере в нашей школе было так) . открывалось больше возможностей, где мог себя провить. этим гордились. октябрята, как желторотые юнцы, доверчиво объясняли свои беды и просили о в случае необходимости, галстук, как-бы говорил, что их не обидят и обязательно . у октябрят были по классам пионервожатые из числа достойных пионеров. их октябрята, облепливали гроздьями своими объятиями и с радостными криками бежали к ним.

1)И.п зима

Р.п зимы

Д.п зиме

В.п зиму

Т.п зимой

П.п о зиме

2)по алее(П.п),раскаты(И.п),на вершине березы(Р.п),статья о художнике (П.п),дал мальчику (Д.п),подарил сестре(Д.п)

3)Трещали(сказуемое) морозы (подлежащее,И.п).Иней(подлежащее.И.п)запушил (сказуемое)деревья.На ели и на сосне лежат(сказуемое)шапки(подлежащее,И.п)снега.Мороз(подлежащее,И.п)затянул(сказуемое)пруд льдом.Мягкий белый ковер(подлежащее,И.п)холодную землю

Объяснение:

1)Именительный падеж отвечает на вопросы кто?что?.Родительный падеж отвечает на вопросы (нет) кого?чего?. Дательный падеж кому?чему? Винительный падеж (вижу)кого?что? Творительный падеж (творить)чем?кем?.Предложный падеж о чем?о ком?

3)Главные члены предложения это подлежащее и сказуемое (подлежащее-существительное,сказуемое-глагол).Подлежащее всегда в именительном падеже.