3. Выпишите причастия и деепричастияМестные жители полупустынных и пустынных зон Казахстана замечают значительные изменения в климате. Они говорят, что весна приходит на 2–3 недели раньше, чем 5-10 лет назад. Сократились площади выпаса скота, исчезли многие кормовые растения. Лето стало невыносимо жаркое, а зима очень холодной. Вода во многих колодцах высыхает.

Пятнадцать лет назад на этом месте был двор, усаженный кормовой растительностью. Сегодня на месте дома можно встретить только песчаный бугор.

Двадцать лет назад из-за забора был виден камыш высотой 3 метра, а сейчас - песчаные бугры высотой от 2 до 3 метров.

Пески продолжают наступать на дворы жителей. Под песками уже зарыто 5 дворовых поселений. Озеро постепенно пересыхает, в результате чего вдоль береговой линии образуются мощные солевые накопления. Эта площадь может быть безвозвратно утеряна уже в считанные годы, покрывшись песками​

Мой класс

Мой класс очень светлый и просторный. В нем есть все что нужно для учебы. Мне очень нравится, когда через большие окна проникают в класс лучи солнца. А занавески что весят дополняют интерьер всего класса. Также в классе очень много растений у которых сильный аромат и весь класс словно наполнятся свежестью. Также в нашем классе есть изумительные орехового цвета парты и очень удобные стулья. Таблицы и правила что весят на стенах очень мне в учебе. На потолке моно увидеть красиво светящиеся лампы.  Еще в моем классе очень большая доска на которой так удобно писать . Но особенно мне очень нравится уют в моем классе, поэтому хочется возвращаться туда снова и снова.

1) Фёдор сказал, что машина придёт только вечером.

2) Наступило утро, и наш пароход подошёл к Астрахани.

3) Все деревья выпустили клейкие листочки, однако дуб пока ещё стоит без листьев.

4) Когда набегал ветерок, ветви деревьев слегка шумели первым зелёным шумом.

5) Ребята остались в школе после уроков, чтобы поиграть в волейбол.

6) Лось ушёл, но рядом раздавался звук какого-то живого и слабого существа.

Объяснение:

1) Грамматические основы: Фёдор (подлежащее) сказал (сказуемое), машина (подлежащее) придёт (сказуемое). Союз "что". Сложноподчинённое предложение.

2) Грамматические основы: утро (подлежащее) наступило (сказуемое), пароход (подлежащее) подошёл (сказуемое). Союз "и". Сложносочинённое предложение.

3) Грамматические основы: деревья (подлежащее) выпустили (сказуемое), дуб (подлежащее) стоит (сказуемое). Союз "однако". Сложносочинённое предложение.

4) Грамматические основы: ветерок (подлежащее) набегал (сказуемое), ветви (подлежащее) шумели (сказуемое). Союз "когда". Сложноподчинённое предложение.

5) Грамматические основы: ребята (подлежащее) остались (сказуемое), поиграть (сказуемое). союз "чтобы". Сложноподчинённое предложение.

6) Грамматические основы: лось (подлежащее) ушёл (сказуемое), звук (подлежащее) раздавался (сказуемое). Союз "но". Сложносочинённое предложение.