Даувальдер третий класс 41 страница упражнение 85без ударные гласные​

Если бы я был президентом России.Президент России – это очень ответственная работа. Я бы в первую очередь набрал себе в штаб проверенных, честных, умных людей. Чтоб думали в одном направлении – команда единомышленников. Закрепил бы за ними очень важные дела, и проверял бы лично, как они исполняются.Особое внимание обратил бы на стариков и детей. Поднял бы пенсию до такого уровня, чтоб им хватало на нормальное питание и лекарства. Чтоб они каждый год могли ездить отдыхать на море. Отменил бы полиса, чтобы медицина была бесплатная. В медицинских институтах студенты будут учиться не менее 10 лет. Потому, что считаю, что врачи не могут допускать ошибок в своей работе. Запретил бы повышать цены на детские товары, книги и питание. Людям, которые имеют более трёх детей, выдавал бы бесплатно новые квартиры. Сделал образование доступное для всех. Ну, а в нашем городе Пермь построил бы какой–нибудь исторический центр с очень красивой архитектурой.Ураков ГерманЕсли бы я была президентом России.Я живу в России и очень её люблю. По закону президентом можно стать не раньше 35 лет. Поэтому я сейчас только помечтаю, чтобы я сделала для России, если бы была президентом.Самое главное в жизни человека – его семья. Дети – маленькие члены семьи. А в будущем они надежда и опора страны. Чтобы опора было прочной, необходимо делать огромное вложение в развитие детей.С самого рождения ребёнок должен чувствовать заботу президента о нём. Рождаться ребёнок должен в хорошо оборудованной больнице. Посещать детский сад, в котором много ярких развивающих игрушек. Дети всей страны должны учиться в светлых и просторных школах. А учителя должны быть доброжелательными и немножко строгими. Дети должны иметь возможность бесплатно посещать спортивные секции, кружки, студии, клубы по интересам. Дети должны много путешествовать по России, чтобы изучать историю своей страны, за границей, чтобы всему миру рассказать о стране, в которой они живут.  Ребёнок, родившийся в России, должен быть сильным и здоровым, умным и любознательным, красивым и счастливым. Ребёнок должен быть готовым в будущем все свои силы, знания и умения отдать на благо России.Именно поэтому, если я буду президентом России, особое внимание я буду уделять российским детям.

Тест по теме «Глагол»

1 Какие морфологические признаки имеет глагол?

В) вид, наклонение, время, лицо, число;

2. Выберите вариант с переходным глаголом:

А) любить музыку;

3. Какие глаголы обладают категорией рода?

Г) глаголы времени;

4. От каких глаголов образуется форма настоящего времени?

Г) сочинять дышать, поздравлять;

5. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу.

В) повелительное, условное, изъявительное;

6. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?

В) бежать, хотеть;

7. Какие глаголы являются безличными?

Д) нездоровится, взгрустнулось, дышится

8. Назовите постоянные признаки глагола:

В) вид, спряжение, переходность;

9. В каких глаголах пишется ь?

А) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном

наклонении;

10. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?

А) с перестановки ударения;

11. Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах:

Г) след..вать, завид..вать;

12. Выберите вариант с суффиксом –ева- в глаголах:

Б) во..вать, гор..вать;

13. Выберите вариант с глаголами I спряжения:

А) встречаться, решать;

14. Выберите вариант с глаголами II спряжения:

Г) спорить, утешить;

15. Какие причастия имеют краткую форму?

В) покрытые снегом горы;

16. От каких глаголов можно образовать только одну форму причастий?

А) побелеть;

Г) разбрасывать;

17. Выбрать причастие, образованное от глагола II спряжения:

Д) дышАщий еле-еле.

18. Укажите вариант с одной –н- в причастии:

Б) заряжеНа отрицательно;

19. Укажите предложение с деепричастием несовершенного вида:

Д) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.

20. В каком варианте обстоятельство, выраженное деепричастным  оборотом, не обособляется?

В) Ребята слушали экскурсовода разинув рот.  (т.к. это фразеологизм)

Объяснение: