AnyaAnokhina214
13.07.2021 19:14

Задание 1. Прочитайте текст, найдите ту часть, которая относится к публицистическому стилю, отметьте соответствующие отличительные признаки. Сотвори себя!
В наш бурный век стремительного потока информации каждый день мы узнаем о чем-то новом. Но, бывает, вдруг сталкиваешься с такой информацией, с такими мыслями, которые неожиданно многое изменяют в твоей жизни.
Я хочу рассказать о случае, который сыграл решающую роль в моей жизни.
Как-то от нечего делать я перебирал листки отрывного календаря. Вдруг я наткнулся на небольшую статью с броским названием «Сотвори себя». Стал читать. Теперь эта статья так много для меня значит, что хочется передать ее полностью, тем более, что она небольшая. Вот ее содержание.
«Представьте себе корабль со спущенными реями, рваными парусами, перекошенными винтами. Такой корабль не пересечет океан, не войдет в свою гавань. Человек же куда более тонкий и сложный организм, чем любой корабль. Он втройне нуждается в регулировке, в правильной самоорганизации. А мы стоим рядом, проявляем больше заботы о порядке в своей квартире, чем в себе самом.
В понятие «сотвори себя» я вкладываю не только физическое развитие, но и психический контроль, воспитание воли. Очень важным я считаю умение держать себя в узде и делать, прежде всего, то, что надо, а уж только потом то, что хочется.
Я глубоко уверен вот в чем: строгость, щепетильность, требовательное отношение к себе — залог будущих успехов. Будешь к самому себе строг — будешь самому себе другом».

Задание 2. Просмотрите несколько номеров газеты, издаваемой в вашем городе. Найдите в них информационные заметки, охарактеризуйте тексты: укажите наиболее яркие языковые приметы публицистического стиля, а также средства, которыми обеспечивается информативность сообщения, обратите внимание на заголовки.
Задание 3. Выберите из газетных и журнальных текстов 10 публицистических фразеологизмов. Укажите на их положительно-оценочную и отрицательно-оценочную окрашенность
(например: люди доброй воли, мирное сосуществование — положит,
чинить препятствия, делать ставку на... — отриц.).
Задание 4 (на дополнительную оценку).
Напишите информационную заметку в газету, отразив в ней одно из событий общественной жизни вашего учебного заведения, отделения или группы: поездка по историческим и культурным местам края; посещение театра, кино; встреча с интересными людьми и т.п.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
кюд2
02.09.2020 13:45

ответ:

в ней гоголь рассказывает о том, истинный казак- тарас бульба. и вольными казаками,для тараса откровенно радует, когда. для него это показатель смелости, горячности и умение. когда он узнает, что на сторону поляков, ..не волнуют мотивы этого поступка, он ни минуты не думая, тарас не может смириться с тем,что его сын предатель. из собственного отряда, не только предал брата и отца, но и всё казачество- свою отчизну. спасти верного сына и настоящего воина. тарас бульба, зная что его и убьют, крикнул через всю толпу, что он за ним тут же погнались ляхи, они всю жизнь боролись за правду,за родину я считаю,

0,0(0 оценок)
Ответ:
ashurovaalbina8
10.06.2020 20:50

Зайчонок Шустрик

Объяснение:

В одном маленьком лесу жил зайчонок Шустрик, который никак не хотел учиться, и частенько прогуливал уроки в школе. В один прекрасный день Шустрик отправился на занятия, по пути он собирал цветы, разглядывал бабочек. А когда прискакал в школу, уроки уже шли. Зайчишка только обрадовался, что опоздал. Он решил вернуться домой. И тут он увидел дорогу, которую раньше не замечал. Дорога показалась Шустрику очень таинственной, и он отправился по ней домой. Зайчонок несколько раз сворачивал с пути: то он увидит красивый цветок, то букашку, и вскоре заблудился. Долго плутал он по лесу, пока не попал в город. Здесь все было чужим и непривычным. Зайчишка был напуган. Он бродил по тротуарам, не знал, что делать. И вот он остановился около пешеходного перехода с большим светофором. Он захотел перейти дорогу, но чуть не попал под машину. В это время мимо проходил пес Дружок.

- Ты что же, не знаешь правил дорожного движения? – спросил пес Шустрика.

- Нет, – виновато ответил зайчонок.

-Давай, я тебе расскажу.

И Дружок рассказал ему, что на красный сигнал идти нельзя, на желтый сигнал надо приготовиться, и только на зеленый - идти смело вперед. А если нет светофора, то сначала посмотреть налево, а потом направо, и убедившись, что машин нет, идти по пешеходному переходу. Дружок рассказал еще и про дорожные знаки, и что они означают. Шустрик внимательно выслушал пса и поблагодарил его.

- А ты случайно не знаешь, как добраться в лесную школу? – спросил шустрик Дружка, а то я заблудился.

-Знаю. Хочешь, я немного тебя провожу?

- Конечно, - обрадовался зайчонок.

Они вместе перешли дорогу по пешеходному переходу, как положено на зеленый сигнал, и пошли дальше. Уже через 15минут они шли по лесу.

- Дальше пойдешь сам, никуда не сворачивай и вскоре окажешься на месте, - сказал Дружок.

И они попрощались. Шустрик еще немного пути и действительно вскоре был около школы. Там его уже ждали родители и друзья. Зайчонок рассказал всем, что с ним произошло. Больше он никогда не прогуливал занятия в школе, ведь там обучают очень важным вещам, без которых в жизни не обойтись.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота