2 Прочитайте рассказ «Бескорыстие» , ответьте на вопросы -Чем богат Мещёрский край?

-За что автор любит Мещёрский край?

-Почему, по мнению автора, вся прелесть его раскрывается не сразу, а очень медленно, постепенно?

-На что готов автор?

-В чем заключается основная мысль текста?

Сформулируйте и запишите ее. Чему учит нас то произведение?

40

​

Как то раз Петя с Машей задумались что им делать зимой ведь на улице холодно, а дома скучно. Вот Маша и говорит: давай сидеть дома и играть в настольные игры и в компьютерные. нет сказал Петя, и добавил: мы будем играть в жмурки, прятки и догонялки дома. И начали они спорить. Тут к ним подошла мама и сказала что они будут гулять на улице и играть дома. Петя с Машей задумались. Маша сказала, но там холодно. Ничего страшного ответила мама. Одевайтесь теплее и идите гулять. Они так и сделали. Вот теперь Петя с Машей знали что делать если будет зима. Тем более скоро новый год

Встре´тить (что сделать?)– (что сделают?) встре´тЯТ (II спр., сов. в.)
встреча´ться (что делать?) – (что делают?) встреча´ЮТся
претворя´ть – претворя´ЮТ (I спр., несов. в.)
претвори´ть – претворЯ´Т (II спр., сов. в.)
утеша´ться – утеша´ЮТся (I спр., несов. в.)
уте´шиться – уте´шАТся (II спр., сов. в.)
гнать – го´нЯТ (искл., II спр., несов. в.)
гоня´ть – гоня´ЮТ (I спр., несов. в.)
слы´шать – слы´шАТ (искл., II спр., несов. в.)
прослу´шать – прослу´шаЮТ (I спр., сов. в.)
обижа´ть – обижа´ЮТ (I спр., несов. в.)
оби´деть – оби´дЯТ (искл., II спр., сов. в.)
стуча´ть – стучА´Т (II спр., несов. в.)
сту´кнуть – сту´кнУТ (I спр., сов. в.)
боя´ться – боЯ´Тся (I спр., несов. в.)
боро´ться – бо´рЮТся (I спр., несов. в.)
посла´ть – пошлЮ´Т (I спр., сов. в.)
броса´ть – броса´ЮТ (I спр., несов. в.)
бро´сить – бро´сЯТ (II спр., сов. в.)
моло´ть – ме´лЮТ (I спр., несов. в.)
коло´ть – ко´лЮТ (I спр., несов. в.)
кле´ить – кле´ЯТ (II спр., несов. в.)
се´ять – се´ЮТ (I спр., несов. в.)  

Задайте вопрос сначала к неопределенной форме глагола (чтобы определить вид, т..е. есть ли буква С- в вопросе), а затем поставьте вопрос в той форме, которую вам надо образовать (можете использовать личные местоимения, как например, здесь можно было использовать местоимение ОНИ).
Например, дышать (что делать?), тогда (они что делают?) дышАТ
решить (что Сделать?), тогда (они что Сделают?) решАТ

***Окончания в образованных формах глаголов выделены ЗАГЛАВНЫМ шрифтом.