Записать предложения в исправленном виде “Герой произведения выступает в защиту народа, которых он называет умным, добрым”.
“Рядом стояло дерево, на ветвях которых серебрился иней”.
“Человек постоянно ссорится с соседями, который не умеет жить”.
“Ведь счастья зачастую, где его не ждешь, оказывается совсем не там”.
“Я учусь в школе, которое носит имя писателя, который известен всей стране”.
– Продолжить предложения, используя придаточные. Определить средства связи придаточного предложения с главным.
Природу надо беречь (почему?)
Не будешь тужить (при каком условии?)
Запоминаются те книги (какие?)
На привал лучше расположиться там (где?)
Не забывай о том (о чем?)
