Молю о Комплексный анализ текста № 6.
1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Нельзя сначал.. уб..вать, потом ш..птать: «Я не нарочно!..»
(2)Нельзя все время пред..вать, потом м..лить: «Исправлюсь!.. Точно!»
(3)Нельзя сначал.. пр(е/и)нижать, потом пр..сить: «Пр..сти за шутку!..»
(4)Нельзя трусливо уб..гать, ск..зав, что «Вышел на минутку»!..
(5)Нельзя, вернувшись, (з/с)делать вид, что все как прежде ост..ётся...
(6)Ведь Жизнь на месте (не)стоит!..
(7)За всё!.. Всегда!.. Всем возд..ётся!...(О.Климчук)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста три составных глагольных сказуемых.
7. Укажите номера предложений, в составе которых есть простое глагольное сказуемое.
8. Выпишите из текста три словосочетания типа связи ПРИМЫКАНИЕ.
9. Выпишите из текста три словосочетания типа связи УПРАВЛЕНИЕ.
10. Подчеркните в тексте обособленные обстоятельства. Укажите номера предложений с обособленным обстоятельством.
11. Выпишите из текста три местоимения, укажите их разряд.
12. Выполните синтаксический разбор предложения №6.
13.Выполните фонетический разбор одного из существительных.
14.Выпишите из текста две частицы. Комплексный анализ текста № 6.
1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Нельзя сначал.. уб..вать, потом ш..птать: «Я не нарочно!..»
(2)Нельзя все время пред..вать, потом м..лить: «Исправлюсь!.. Точно!»
(3)Нельзя сначал.. пр(е/и)нижать, потом пр..сить: «Пр..сти за шутку!..»
(4)Нельзя трусливо уб..гать, ск..зав, что «Вышел на минутку»!..
(5)Нельзя, вернувшись, (з/с)делать вид, что все как прежде ост..ётся...
(6)Ведь Жизнь на месте (не)стоит!..
(7)За всё!.. Всегда!.. Всем возд..ётся!...(О.Климчук)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста три составных глагольных сказуемых.
7. Укажите номера предложений, в составе которых есть простое глагольное сказуемое.
8. Выпишите из текста три словосочетания типа связи ПРИМЫКАНИЕ.
9. Выпишите из текста три словосочетания типа связи УПРАВЛЕНИЕ.
10. Подчеркните в тексте обособленные обстоятельства. Укажите номера предложений с обособленным обстоятельством.
11. Выпишите из текста три местоимения, укажите их разряд.
12. Выполните синтаксический разбор предложения №6.
13.Выполните фонетический разбор одного из существительных.
14.Выпишите из текста две частицы.
