В высказывании «Об этом указала газета «Правда» еще в 1970 году» есть два нарушения норм литературного языка.
1. Отсутствие запятых в выражении «еще в 1970 году». В данном случае необходимо поставить запятые перед и после выражения, чтобы отделить его от остальной части предложения: «Об этом указала газета «Правда», еще в 1970 году».
2. Неправильное использование кавычек. Необходимо использовать косые кавычки («») вместо обычных (""), чтобы обозначить, что это цитата: «Об этом указала газета "Правда", еще в 1970 году».
В высказывании «Читатель просит объяснить о роли литературы» также есть одно нарушение норм литературного языка.
1. Нарушение синтаксической структуры предложения. В данном случае необходимо добавить предлог «об» перед словом «роли», чтобы предложение звучало логично: «Читатель просит объяснить об роли литературы».
В высказывании «Большое внимание он уделил на тесную связь между качеством работы и дисциплинированностью» есть два нарушения норм литературного языка.
1. Повторение слова «на». В данном случае одно из двух слов «на» можно удалить, чтобы предложение звучало более грамматически верно: «Большое внимание он уделил тесной связи между качеством работы и дисциплинированностью».
2. Отсутствие запятых. В данном случае необходимо поставить запятые перед и после выражения «он» для выделения подлежащего: «Большое внимание, он, уделил тесной связи между качеством работы и дисциплинированностью».
В высказывании «Обсуждение дела ускорения хода подготовки мер увеличения товаров ширпотреба» также есть одно нарушение норм литературного языка.
1. Отсутствие запятой. В данном случае необходимо поставить запятую после слова «подготовки», чтобы отделить дополнение от сказуемого: «Обсуждение дела ускорения хода подготовки, мер увеличения товаров ширпотреба».
В высказывании «В университете Ломоносов боролся против чужеземцев, за развитие русской науки, ее разных направлений, которые всячески ему мешали» также есть несколько нарушений норм литературного языка.
1. Повторение предлога «за». В данном случае предлог «за» повторяется дважды и его можно удалить, чтобы предложение звучало лучше: «В университете Ломоносов боролся против чужеземцев, развития русской науки, ее разных направлений, которые всячески ему мешали».
2. Неправильное использование запятых. Необходимо поставить запятые перед и после выражения «ее разных направлений», чтобы выделить это выражение: «В университете Ломоносов боролся против чужеземцев, развития русской науки, ее разных направлений, которые всячески ему мешали».
В высказывании «Галина отдыхала очень в хорошем доме отдыха» есть одно нарушение норм литературного языка.
1. Избыточное использование слова «отдыха». В данном случае одно из двух слов «отдыха» можно удалить, чтобы предложение звучало более грамматически верно: «Галина отдыхала очень в хорошем доме».
Добрый день! Давайте разберем данный кроссворд и определим части речи в соответствии с морфологическими характеристиками.
1. По данной характеристике, можем сказать, что это глагол. Основываясь на морфологических характеристиках, мы можем предположить, что это глагол в инфинитиве, в 3 лице единственного числа и в неопределенной форме.
2. Вторая часть речи, исходя из описания, является прилагательным. Она относится к разряду по значению, имеет форму сравнительной степени и склоняется по числу, роду и падежу.
3. Здесь имеется в виду служебная часть речи, которая относится к разряду по значению и является неизменяемой.
4. Эта часть речи, по описанию, является служебной. Она определяется по разряду по происхождению и разряду по составу.
5. По указанным характеристикам, эта часть речи - самостоятельная. Она имеет признаки рода, склонения, падежа и числа, а также одушевленности.
6. Данный описатель принадлежит к самостоятельной части речи, относящейся к разряду по значению. Он склоняется по падежу, числу и роду.
7. В этом случае речь идет о самостоятельной части речи, которая определяется видом, переходностью, возвратностью и неизменяемостью.
8. По указанным характеристикам, эта часть речи также является самостоятельной. Она классифицируется по разряду по значению, имеет степень сравнения (если есть) и неизменяемость.
9. В данном случае мы говорим о самостоятельной части речи, которая характеризуется видом, спряжением, переходностью, наклонением, числом, временем, лицом и родом.
10. Последняя часть речи относится к самостоятельной и имеет разряд по составу и разряд по значению. Есть упоминания о падеже, роде и числе (если есть).
Таким образом, вот какими словами можно подписать соответствующие номера:
1. Глагол
2. Прилагательное
3. Служебная часть речи
4. Служебная часть речи
5. Существительное
6. Прилагательное
7. Существительное
8. Прилагательное
9. Глагол
10. Существительное
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
