Спишите. Расставьте знаки препинания. Обозначьте грам.основы. Укажите, чем выражены главные члены предложения. 1)Сердца  такие же  моторы душа   такой же двигатель.

2)Старость  не радость.

3)Человек  это правда  жизни.

4)Федор  знал что  Петр свой парень.

5)Южная  ночь таинственна  и прекрасна.

6)Преодолевать  препятствие вот задача.

7)Твои  речи ранят  будто острый нож.

8)Природа  не храм а  мастерская.

9)Славные  люди наши  соседи.

10)Дежурный  сегодня Семенов

​

Жили-были в одной деревне, где все были дружны, два товарища. но однажды, поселился в этой деревне злой мальчик, который решил всех поссорить. узнали про это два товарища, решили не слушать и не делать того что он им скажет. всех поссорил злой мальчик, кроме этих друзей. не знал он, что товарищи не только не поссорились, но и других стали мирить. сначала помирили они своих родителей, потом девочку с её братом. так и помирили всю деревню. а  когда закончили они свою работу, вспомнили про злого мальчика. пошли друзья к нему. пришли, смотрят, а он плачет. спросили его почему он плачет и почему поссорил всех. сказал он, что никогда не было у него друзей, думал, что ему и так будет лучше, но когда увидел мальчик двух товарищей, то решил, что нужно их рассорить. подумали друзья, подумали и решили с этом мальчиком подружиться.        вот какие чудеса совершает !  

Вязыке есть слова которые сами рассказывают о своем лексическом значение.например слово шиповник.название этого растение произошло от слова шип-колючка.                                                             название дней недели-вторник среда четверг и пятница сами говорят о себе.они рассказывают о своей последовательности в недели.                       вторник называется так потому что он второй четверг-четвертый день недели а пятница-пятый день. понять смысл этих слов мне корень.корень-главная значимая часть слова.в нем   заключено лексическое значение слова.