Задание 1.
Вставьте гласные в суффиксы причастий, суффиксы выделите графически. К каждому причастию запишите глагол, от которого образовано причастие, определите спряжение( пишем в столбик)

Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий, хлещ..щий, волну..щий, плещ..щийся, стел..щийся, се..щий, кол..щий, ро..щий, люб..щий, знач..щий, готов..щийся, кле..щий, терп..щий, дыш..щий, слыш..щийся, стро..щийся, пен..щийся, движ..щийся, скач..щий, тащ..щий, независ..щий, независ..мый, волну..мый, уважа..мый, контролиру..мый, незабыва..мый, реша..мый, замеча..мый, оклеива..мый, изменя..мый, оканчива..мый, слыш..мый, вид..мый, ненавид..мый.
Задание № 2
Вставьте Н или НН в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных( укажите часть речи, графически объясните свой выбор, к каждому причастию и отглагольному прилагательному подберите глагол, от которого было образовано причастие или отглагольное прилагательное, суффиксы причастий и отглагольных прилагательных выделите). Словосочетания записывайте в столбик.
Исправле_ая работа, сброше_ая тяжесть, разброса_ые вещи, усыпа_ый листьями сад, штопа_ые носки, увенча_ый лаврами, нежда_ая встреча, построе_ое здание, незва_ый гость, неслыха_ый случай, продума_ое сочинение, изолирова_ые комнаты, слома_ый бурей тополь,

)Чуть опасность где видна, Верный сторож как со сна Шевельнётся, встрепенётся, К той сторонке обернётся И кричит: “Кири-ку-ку. (А.С. Пушкин "Сказка о золотом петушке")(глаголы-шевельнется,встрепенется,обернется, кричит). 2)Царь с царицею простился, В путь-дорогу снарядился, И царица у окна Села ждать его одна.(А.С.Пушкин "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")(глаголы-простился,снарядился,села,ждать). 3)Живёт Балда в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых; Досветла всё у него пляшет, Лошадь запряжёт, полосу вспашет.(А.С.Пушкин "Сказка о попе и о работнике его Балде)(глаголы-живет,спит,ест,работает,запряжет,вспашет). 4)Удивился старик, испугался: Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила.(А.С.Пушкин "Сказка о золотой рыбке")(глаголы-удивился,испугался,рыбачил,слыхивал,говорила). 5)Только вымолвить успела, Дверь тихонько заскрипела, И в светлицу входит царь, Стороны той государь.("Сказка о Царе Салтане")(глаголы-вымолвить,успела,заскрипела,входит). 6)Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело; Но под старость захотел Отдохнуть от ратных дел И покой себе устроить.("Сказка о золотом петушке")(глаголы-был,наносил,захотел,отдохнуть,устроить). 7)И царица хохотать, И плечами пожимать, И подмигивать глазами, И прищёлкивать перстами, И вертеться подбочась, Гордо в зеркальце глядясь.("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)(глаголы-хохотать,пожимать,подмигивать,прищелкивать,вертеться). 8)Воротился старик ко старухе, Что ж он видит? Высокий терем.("Сказка о золотой рыбке")(воротился,видит). 9)Словно горькая вдовица, Плачет, бьётся в ней царица И растёт ребёнок там Не по дням, а по часам.("Сказка о царе Салтане")(плачет,бьется,растет). 10)Призадумался поп, Стал себе почёсывать лоб.("Сказка о попе и о работнике его Балде")(призадумался,стал,почесывать).

Объяснение:

ответ:"Репка".
Отличная сказка! Молодцы все: дедка, бабка, внучка, Жучка. В общем, все хорошо потрудились друг другу по мере своих сил. Сразу видно, что это очень дружная семья. Можно только позавидовать им.

Интересная сказка. Но только чему она учит? Дед с бабкой просто разум потеряли. Вырастили такую огромную репку, что сами вытянуть не смогли. А на подмогу позвали малолетнюю внучку. А та додумалась - еще и домашних животных привлекла, что совершенно недопустимо, так как граничит с жестоким обращением. Запретить надо такие антипедагогичные сказкисказки!