пасмурные дни октября ускорили листопадной Лесной полянке искренними засветились снежинки утром морем туман птицы проснулись громко запели ( выписать из предложения слова написать название орфограммы проверить Слово Орфограмма проверка)​

                                      Сочинение."Поход"
Меня зовут Даша.Мне 12 лет.Мы с классом решили пойти в поход вместе с учительницей и физруком.Нам сказали взять РЮКЗАК,положить в них всё не обходимое.И ЗАВТРАК,а о другом пропитание позаботится учительница и физрук.Так же они взяли МАРШРУТНЫЙ лист.Не знаю как остальные,а я положила в рюкзак:ФОТООППАРАТ,БИНОКЛЬ и свою КОЛЛЕКЦИЮ жуков.
Мы решили ехать на поезде.мы приехали на вокзал,встали в очередь в кассу.Мы купили билеты и нас посадили в 3 ВАГОН.
Вот мы и приехали.Мы зашли в самую глубь леса.Там было очень много РОМАШЕК и мы решили собрать ГЕРБАРИЙ.Когда мы шли то увидили одинокую СТРЕКОЗУ.В лесу было слышно как машины ехали по ШОССЕ.Когда мы пришли на поляну у нас спросили как мы себя ЧУВСТВУЕМ.Когда мы проголодались физрук достал КОТЕЛОК и стал варить суп.А пока он готовился мы пошли карабкаться на скалы.
Конец.

Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак, действие предмета. И только! Лишь при грамматики можно из набора слов  создать связное высказывание. Обратимся к тексту Ю.Бондарева.

Так, предложение 25 состоит из восьми отдельных слов, называющих предмет, его действие и признак этого действия. Интересно использует автор в этой синтаксической конструкции антонимы « много и мало», которые придают  художественной  речи  особую  остроту и эмоциональность. Придают при условии, если мы  указанные слова передадим «в распоряжение грамматики».Например, поставим слово «человек» в дательный, а слово «счастье» - в родительный падежи, создадим словосочетание с подчинительной связью управление: «нужно для счастья» (предложение 25). Для выражения эмоций автор в конце предложения поставил восклицательный знак. И тогда предложение получило «величайшее значение».

Таким образом, могу сделать вывод: прав был русский филолог Л. В. Успенский, утверждавший, что «один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение».