СПП с придаточными изъяснительными
Упражнение 1.
Подчеркните грамматические основы. Расставьте недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений.
1)И тотчас же стало видно что в лесу уже светлая лунная ночь.
2) Слышно было как ветер трепал кусты деревьев.
3) Он теперь знал что такое бой.
4) И каждый раз приезжая сюда я видел как разрастается сад.
5) В конце зимы в доме Щербацких происходил консилиум долженствовавший решить в каком положении находится здоровье Кити.
6) Исследователи пытались разгадать что скрывается за этими надписями.
Упражнение 2.
Перестройте предложения с прямой речью в предложения с косвенной речью.
1. «Сколько времени осталось до прихода поезда?»- спросили мы у дежурного по станции.
2. Он ответил: «Поезд придёт через 30 минут.»
3. Раздалась команда: «Приготовьтесь к посадке!»
Запишите эти предложения в тетрадь. Укажите главное и придаточное в составленных СПП.
Упражнение 3 (по выбору)
Составьте предложения по схемам:
[…глаг.], (союз что)
[…глаг.], (союзное слово что)
[…глаг.], (союзное слово куда)