Вниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения. потом я читаю свои любимые стихи,(1) которые,(2) хотя их и нет в программе,(3)обязательной для изучения,(4) я все-таки прочту на экзамене,(5) а сейчас хочу прочесть мери.