Прочитайте. Объясните постановку знаков препинания в 1, 3, 5-м предложениях. Укажите условные союзы, которые являются устаревшими.
1. Ох(1), лето красное! Любил бы я тебя(2), когда б не зной(3), да комары(4), да мухи.
1 - междометие
2 - придаточное условия
3,4 - однородные члены.
2. Мне было бы легче, ежели бы он меня, как зайца, повесил на седло.
3. В декабре(1), если небо покрыто тучами(2), рано смеркается в хвойном лесу.
1,2 - придаточное условия.
4. Кабы он получше платил за труды, так и Янко бы его не покинул.
5. Будь один кабан(1), я(2), может быть(3), стрелял.
1 - придаточное условия
2,3 - вводные слова.
6. Простите меня, коли зло какое сделал.
7. Как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилишь.
- Катенька!
- Да, мама?
- Дочка , прекрати разбрасывать по парку фантики! Смотри, как некрасиво – кругом зеленая травка, одуванчики, и тут твои бумажки валяются!
- Ну, извини, мама…
-Катя, разве я не учила тебя, что фантики нужно выбрасывать в урну?!
- Да, конечно, но это невозможно!
- Почему вдруг невозможно?
- Мама, здесь нигде нет урн!
- Катя, если урн нет, то нужно решить проблему другим .
- Взять спички и сжечь мусор!
- Катя, я серьезно. Например, сложить фантики в пакетик или свернуть и положить в карман.
- А дома выбросить?
- Можно и не дома, можно просто до ближайшей урны дойти и выбросить.
- Мама, дай мне , пакетик. Я сложу в него фантики.
- Вот-вот, совсем другой разговор! Возьми, дочка.
.
- Не за что. И больше , мусор не разбрасывай! Природу надо беречь.
Объяснение:
я не знаю правильно или нет так что вот
