Что? 2) вытирает пальм: рисут листь, собирает ягод..., шуршит под
3) Работать хорошо, вылетает шуми, выступил робио, выполнить
к данными словам подберите зависимое слово в соответствии с вопросом и
запишите их в таком порядке: а) словосочетания е согласованием; б) сло-
1) Удивительный мир, нает... пол. прославленн... мастерица,
ротнорбелок, но растение, тел... труд, увлека-
rеть работа, быстр. имение, прияти сорприз.
быстро, погас давно, шептались тихонько, поднималась медленно, много
Трутся, сидел скучая.​

Давайте рассмотрим вопросы по очереди:

A1. Какое утверждение ошибочно?

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть каждое из утверждений.

1) Изменение глаголов называется спряжением. Это утверждение верно. Спряжение - это изменение глагола по лицам, числам, временам, наклонениям и видам.

2) Все глаголы изменяются по ______. В данном вопросе неполное утверждение, и поэтому невозможно сказать, какая часть отсутствует. Даже если бы было полное утверждение, оно была бы тавтологичным (то есть повторило бы определение спряжения).

3) Лицо глагола можно определить по местоимению. Это утверждение верно. Местоимение, которое используется в предложении, указывает на конкретное лицо глагола.

4) Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам. Это утверждение верно. В русском языке глаголы настоящего и будущего времени спрягаются по лицам (1-е, 2-е, 3-е) и числам (единственное, множественное).

Таким образом, в данном списке утверждений ошибочным является утверждение номер 2).

А2. Какой глагол относится к i спряжению?

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть каждый из глаголов и определить его спряжение.

1) Водить - относится к i спряжению. Глаголы i спряжения получают окончание -ю в 1-м лице единственного числа настоящего времени.

2) Спать - не относится к i спряжению.

3) Вести - не относится к i спряжению.

4) Солить - не относится к i спряжению.

Таким образом, глагол, который относится к i спряжению, это водить.

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

Для ответа на это вопрос нужно рассмотреть каждый из рядов слов и определить пропущенную букву.

1) Чита..м, смотр..м - в этих словах пропущена буква "ю".

2) Дума..м, зна..м - в этих словах пропущена буква "е".

3) Они вид..т, они бор..тся - в этих словах пропущена буква "я".

4) Она раду..тся, он стро..т - в этих словах пропущена буква "е".

Таким образом, в ряду номер 1) в обоих словах пропущена одна и та же буква "ю".

А4. В каком ряду в обоих словах пишется ь?

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть каждый из рядов слов и определить наличие буквы ь.

1) Погнат..ся, молчиш.. - в этих словах есть буква ь.

2) Старает..ся, улыбат..ся - в этих словах есть буква ь.

3) Пишет..ся, учиш..ся - в этих словах нет буквы ь.

4) Катает..ся - в этом слове есть буква ь.

Таким образом, в ряде номер 1) и 2) в обоих словах пишется буква ь.

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), с которым (с которыми) не пишется слитно.

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть предложение и определить, какие слова не пишутся слитно.

(Не)погода (не)хочет уняться, (не)лепо выходить из дому.

В данном предложении слова "не погода" и "не хочет" не пишутся слитно.

А1. Какое утверждение ошибочно?

1) Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос «что делает? ». Это утверждение неправильно. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопрос "что делать?".

2) Глаголы могут стоять в настоящем и будущем времени. Это утверждение верно. Глаголы могут использоваться в настоящем и будущем времени.

3) В предложении глагол чаще всего играет роль сказуемого. Это утверждение верно. Глагол часто выступает в роли сказуемого в предложении.

4) Глаголы времени изменяются по и числам. В этом утверждении пропущена часть, и поэтому невозможно сказать, какая часть отсутствует.

Таким образом, неверным является утверждение номер 1).

А2. Какой глагол относится ко II спряжению?

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть каждый из глаголов и определить его спряжение.

1) Жить - не относится ко II спряжению.

2) Копать - относится ко II спряжению. Глаголы II спряжения имеют окончание -ить в неопределенной форме.

3) Плести - не относится ко II спряжению.

4) Пилить - не относится ко II спряжению.

Таким образом, глагол, который относится ко II спряжению, это копать.

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

Для ответа на это вопрос нужно рассмотреть каждый из рядов слов и определить пропущенную букву.

1) Замеча..м, кле..м - в этих словах пропущена буква "ю".

2) Кол..м, украс..м - в этих словах пропущена буква "е".

3) Они догон..т, они сел..тся - в этих словах пропущена буква "а".

4) Она танцу..т, он слыш..т - в этих словах пропущена буква "е".

Таким образом, в ряду номер 1) в обоих словах пропущена одна и та же буква "ю".

А4. В каком ряду в обоих словах пишется ь?

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть каждый из рядов слов и определить наличие буквы ь.

1) Они держат..ся, стираеш.. - в этих словах есть буква ь.

2) Обращат..ся, умоеш..ся - в этих словах есть буква ь.

3) Имеет..ся, находиш..ся - в этих словах нет буквы ь.

4) Смеркает..ся - в этом слове есть буква ь.

Таким образом, в ряде номер 1) и 2) в обоих словах пишется буква ь.

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), с которым (с которыми) не пишется раздельно.

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть предложение и определить, какие слова пишутся раздельно.

Если (не)хочешь прослыть (не)вежей, (не)будь грубым.

В данном предложении слова "не хочешь", "не будь" и "не вежей" пишутся раздельно.

Надеюсь, данный развернутый ответ поможет вам лучше понять эти вопросы. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь спрашивать.

1. Постоянно и с горячим интересом обращаются наши люди к живому источнику музыки.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: обращаются.

2. Войдите в любой концертный зал!
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: войдите.

3. Он переполнен.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: переполнен.

4. Люди всех возрастов слушают и заполняют его.
Тип предложения: двусоставное.
Главные члены предложения: люди слушают и заполняют.

5. И ты попадаешь в плен очаровательных звуков.
Тип предложения: двусоставное.
Главные члены предложения: ты попадаешь.

6. Слушаешь и забываешь обо всем на свете.
Тип предложения: двусоставное.
Главные члены предложения: ты слушаешь и забываешь.

7. Тихо.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: тихо.

8. Замерли звуки.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: замерли.

9. И вдруг тебя оглушает гром аплодисментов.
Тип предложения: двусоставное.
Главные члены предложения: тебя оглушает.

10. Бурный, неудержимый восторг.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: восторг.

11. Вокруг веет радостью.
Тип предложения: односоставное.
Грамматическая основа: веет.