Какая мысль объединяет эти предложения?

1.ученик не мог определить , к нему относится придаточное предложение. 2. дети вели себя шумно , что утомляло соседей. 3. учитель похвалил девочку за то , что она красиво оформила работу. 4. через речку был перекинут мостик , что сделало более удобным , сообщение с соседней деревней. 5. клава не могла определить , отчего её любимые цветы начали сохнуть. 6. уже два месяца не было дождей , от чего трава пожелтела и высохла. 7. крепость наша стояла на высоком месте , от чего враг не мог пройти незамеченным. 8. он не знал ,от чего не любит женщин с характером. 9. печорин не понимал , от чего он ничем не дорожит.

Это история о травинке. Аристарху принесли книги и он начал их считать. И увидел, что к книжной станице прилипла семечко. Он понял, что перед ним лежит чудо из всех возможных чудес. У Арестанта появилось банка с землёй, в которую он положил семечко, и оно проросло. Это очень его обрадовало.Чудо которому так привыкли только потому, что оно происходить вокруг нас всегда в миллионно повторенном повторении начало происходить и развёртываться на глазах у потрясённого узника. Кустик был прекрасен. Он радовал глаз. А между тем радовать глаз человека вливать сихул радости в его душу, смягчать его нрав, приносить успокоение и отдых. Вот одно из побочных значений всякого из растений и в особенности цветка.