Задание 2. Заполните таблицу 10 примерами из текста "От абака до ЭВМ". Подготовьте сообщения об управлении. Скажите, что называется управлением.

Приведите примеры приглагольного управления.

Приведите примеры приименного управления (чтобы управляющим словом было имя существительное, прилагательное, числительное).

Приведите примеры предложного и беспредложного управления.

Красивый мальчик-(главное слово мальчик от него задаём вопрос мальчик какой- красивый. красивый это зависимое слово)
Дождливая погода-(главное слово погода- погода какая дождливая. дождливая это зависимое слово)
Конец учёбы-( что?- конец- это главное слово. конец чего- учёбы . учёбы- это зависимое слово )
Упал духом-( упал-главное, духом- зависимое)
Громкая музыка-(музыка- главное, громкая- зависимое)
 Учебное заведение-(заведение- главное, учебное- зависимое )
 Прикрытый одеялом-(прикрытый- главное, одеялом- зависимое)
Последний звонок-(звонок-главное, последний - зависимое)
Чистый пол-(пол-главное, чистый- зависимое)
Былые времена-(времена- главное, былые- зависимое)

В горах

Чуть заметная тропинка вьётся по крутому склону горы и уходит влево. Вначале идти по ней не очень трудно, но потом подъем становится круче, а наш путь тяжелее. Очень мешают заросли какого-то цепкого кустарника. Всё чаще попадаются большие глыбы серого гранита. Они беспорядочно навалены друг на друга и кажутся непроходимыми. Однако в самых трудных частях кто-то заботливо уложил толстые стволы поваленных деревьев. Мы проходим по ним, почти не боясь высоты, как по мосткам.

Но вот позади последнее препятствие, и мы на вершине горы. Вид отсюда чудесный. Никогда не приходилось видеть такой захватывающей картины. На восток уходит неширокая долина, утопающая в зелени садов. Чуть левее блестит на солнце среди холмов синяя гладь озера. Направо видны снежные шапки далёких вершин. И над всем – голубое ясное небо!