(Сказка) Однажды пять букв — А, к, л, о, ш собрались вместе. Они
решили создать новое слово. У них получилось слово «ШКОЛА».
Они написали его палочкой на земле.
Потом приехали строители, и на этом месте построили здание.
Его назвали «школой». Ночью в школу пробрались учебники,
тетрадки, пеналы, карандаши, ручки. Потім прибежали школь-
ные парты, школьные доски. А вскоре пришли знающие люди​

То речь без предварительного отбора языковых средств, следовательно, здесь используется эмоциональная, выразительная лексика, поэтому нередко используются фразеологизмы, которые придают образность. К языковым особенностям относим варьирование интонации, ударения, паузы.
В разг. стиле может встречаться нелитературная, неправильная речь, это называется просторечием.
А. Ещё свойственно суффиксы субъективной оценки (малюсенький, большущий) .
Ну и синтаксис другой. Неполные предложения, инверсия, много обращений, повторов слов, вводных конструкций.
вроде усё...

Слово - сильная вещь. оно может обрадовать, развеселить, обидеть, унизить. слова могут причинить боль. следите за своей речью. не стоит говорить лишнего. лучше промолчать, чем сказать слишком много.. у слов есть очень большая сила. у каждого из них есть свое значение. каждое слово несет в себе какой-то смысл. говорите только хорошие слова, не обижайте других, ведь слово может поранить душу и человек навсегда запомнит ваше оскорбление. слова имеют большое значение в нашей жизни. некоторые из них нам приятны, а некоторые мы даже не хотим слышать.. слово- вроде - бы какая - то мелочь, а значит для нас очень много.