Составьте и запишите с данными причастиями такие предложения, чтобы причастие
1)было единичным; 2)имело при себе зависимые слова; 3)употреблялось в краткой форме.
(Не)изученный,(не)внедренный,(не)оконченный​
​

Любимая шалость учеников- приклеивание учителей. Иногда дверной порог клеем моментом намажут, да так, что учитель из обуви вылетает. Бывают более лояльные варианты приклеивания. Под этим я подразумеваю не калечить учителей, а просто напросто срывать урок. Можно намазать стул. Тогда учитель не сможет встать и позвать директора, а ученики смогут беситься. Есть ещё менее жестокое. Например не учителя приклеивают, а тетради на его столе, колпачки к ручкам, мел к доске. В общем можно приклеить абсолютно ВСЁ!
Только помните, что и Вам влетит то же.

В последнее время я прочитала книги: Николай Гоголь "Мертвые души", Александр Пушкин "Капитанская дочка", Каверин "Два капитана"
Я люблю читать книги, так как считаю, что при их прочтении у детей и подростков формируется словарный запас и умение правильно и грамотно вести диалог. Помимо этого в прочитанных мною книгах рассказывалось об исторических событиях нашей страны. Я увлекаюсь историей и поэтому мне было очень интересно. Так, например, в книге Пушкина "Капитанская дочка" говорилось о восстании Пугачева. Там было много эпизодов, описывающих жизнь людей того времени.