8.Найдите предложение с обособленным обстоятельством. а)Сегодня то и дело звучат голоса новых пророков о том, что пора остановить опыты, научные эксперименты, что не в меру дерзкая любознательность привела человечество к пропасти: стоит сделать всего лишь один неверный шаг – и вся цивилизация рухнет в бездну.
б)Давайте вспомним античные мифы, в которых аккумулируется древняя мудрость землян.
в)Несмотря на пестроту мифологических сюжетов, красной нитью в них проходит мысль о пределе человеческих возможностей.
г)Да, человек может многое, но далеко не все.

Сочинение:
Начиная свое сочинение,я хочу спросить:Подводила ли вас когда-нибудь память?-Возможно,нет.Но могу сказать меня память подводила,да и сейчас честно сказать подводит и возможно,нет только меня.Я сразу вспоминаю такие известные слова,как:"На других надейся,но сам не плошай!".Я с этими словами полностью и безукоризненно соглашусь,так как не нужно полагаться в делах на других надеясь...Это не память виновата в изрядной забывчивости,а мы сами,из-за нашей невнимательности.И для подтверждения моих слов эта фраза подходит полностью и не требует каких-либо объяснений.
Так же в жизни и в литературе,я могу найти много примеров,подтверждающих мою точку зрения на эту тему.В жизни таких примеров,как:потерять ключи,из-за своей неряшливости,или еще хуже,забыть их дома,очень много.А я бы хотела привести пример из литературы.Ярчайшим примером может послужить произведение  Ивана Александровича Гончарова "Обломов".Как раз там,Илья Ильич постоянно забывал о письме,и гонял за ним своего слугу Захара,то есть это проявление невнимательности.Даже когда,он находил письмо все равно винил в его потери Захара,то есть он не признавал вины своей,а обвинял кого-то другого.Это очень плохо,и лучше этому герою не подрожать в будущем.
Таким образом,живите для себя и получайте удовольствие,ведь провалы в памяти-это не приговор.

1. Полью-[п а л' й' у], 2 слога, 2-ой ударный.
Звуки: Буквы:
[п]-согл., шум. глух., твёрд.; П
[а]-глас., безуд.; О
[л']-согл., сонор., мягк.; Л+Ь
[й']-согл., сонор., мягк.;}
Ю
[у]-глас., ударн. }
5 букв, 5звуков.
2. [снек кружыца литаит и таит].
3.. Щавель-[щ' и в' э л'], 2 слога, 2-ой ударный.
Звуки: Буквы
[щ']-согл., шум.глух., мягк.; Щ
[и]-глас., безуд.; А
[в']-согл., шум.звон., мягк.; В
[э]-глас., удар.; Е
[л']-согл., сонор., мягк. Л+Ь
6 букв, 5 звуков.
4. Дрова (д р А в а), ясень (й' А с' и н ь), ягоды (й' А г А д ы).
5. Сапог.
6. Лота (?), так как: [п о Л к а], [т О р т ы], [м' о Т], [р а м А]. Но я не уверена...
7. Орфоэпия-наука о правильном, образцовом литературном произношении.