angelicafifa
12.03.2022 13:17

Ученик получил следующую таблицу образования страдательных причастий настоящего времени от глаголов латышского языка (римская цифра при глаголе – номер спряжения). Глагол и его основы
(отделены дефисом) Страд. прич. наст. вр.
в муж. р. ед. ч.
(окончание выделено дефисом)
pētī-t, pētīj-u, pētīj-u
(исследовать, исследую, исследовал) II pētījam-s
cienī-t, cienīj-u, cienīj-u
(уважать, уважаю, я уважал) II cienījam-s
vārī-t, vār-u, vārīj-u
(варить, варю, я варил) III varām-s
rakstī-t, rakst-u, rakstīj-u
(писать, пишу, я писал) III rakstām-s
maitā-t, maitāj-u, maitāj-u
(портить, порчу, я портил) II majtājam-s
mazgā-t, mazgāj-u, mazgāj-u
(мыть, мою, я мыл) II mazgājam-s
dziedā-t, dzied-u, dziedāj-u
(петь, пою, я пел) III dziedām-s
salīdzinā-t, salīdzin-u, salīdzināj-u
(сравнивать, сравниваю, я сравнивал) III salīdzinām-s
kompostrē-t, kompostrēj-u, kompostrēj-u
(компостировать, компостирую, я компостировал) III kompostrējam-s
slavē-t, slavēj-u, slavēj-u
(хвалить, хвалю, я хвалил) II slavējam-s
minē-t, min-u, minēj-u
(упоминать, упоминаю, я упоминал) III minam-s
redzē-t, redz-u, redzēj-u
(видеть, вижу, я видел) III redzam-s
Укажите, от какой основы глагола образуются страдательные причастия настоящего времени и какова зависимость суффикса причастий от инфинитива.
Выберите верный(-ые) вариант(-ы) ответа на это задание.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от второй основы глагола (настоящего времени).

Если инфинитив глаголов 3-го спряжения оканчивается на -āt и -īt, суффикс причастия имеет вид -ām-, в остальных случаях – -am-.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от третьей основы глагола времени).

Если инфинитив глаголов 2-го спряжения оканчивается на -īt, суффикс причастия имеет вид -ījam-.

Какое(-ие) причастие(-я) от данных ниже глаголов образовано(-ы) неправильно?

Глагол и его основы
(отделены дефисом) Страд. прич. наст. вр.
в муж. р. ед. ч.
(окончание выделено дефисом)
mērī-t, mērīj-u, mērīj-u
(мерить, мерю, я мерил) II mērījam-s
pelnī-t, peln-u, pelnīj-u
(зарабатывать, зарабатываю, я зарабатывал) III pelnаm-s
gādā-t, gādāj-u, gādāj-u
(добывать, добываю, я добывал) II gādājam-s
vispārinā-t, vispārin-u, vispārināj-u
(обобщать, обобщаю, я обобщал) III vispārinаm-s
zīmē-t, zīmēj-u, zīmēj-u
(рисовать, рисую, я рисовал) II zīmējam-s
turē-t, tur-u, turēj-u
(держать, держу, я держал) III turam-s

Выберите верный(-ые) вариант(-ы) ответа на это задание.

mērījam-s

pelnаm-s

gādājam-s

vispārinаm-s

zīmējam-s

turam-s

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LISAIZKOSHMAROV
03.05.2020 04:35
С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Она сопровождает нас всю жизнь. В какой бы уголок России мы ни поехали, всюду нас сопровождает наш верный русский язык. В школе, дома, в театре, в кино – везде мы слышим русскую речь. Но мало кто задумывается, насколько важную роль в нашей жизни играет родной язык. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать интересную книгу, написать письмо родственникам. Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет огромное значение в нашей жизни и на мировой арене. Язык выступает как необходимый инструмент общения. Во время школьных перемен часто можно услышать высказывания, подобные этому: «Как же надоел этот урок русского языка! Учим его с первого класса! И зачем его учить? Все его и так знают!». Но знать русский язык досконально невозможно, хотя он нам и родной. Ведь возможности его безграничны! Русский язык можно учить всю жизнь, всегда узнавая что-то новое, но так и не познать всех его тайн. Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так не представляю её без русского языка. Русский язык - основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что русский язык мне найти достойное место во взрослой жизни. Я благодарен судьбе, что живу в России, учусь в русской школе и изучаю русский язык и русскую литературу, и говорю на русском языке. Поэтому я утверждаю: «Значение русского языка в моей жизни велико!».
0,0(0 оценок)
Ответ:
antarxanoff2001
10.12.2021 07:52
Основная мысль в начале сочинения присутствует. Она заключается в первом предложение: "Недавно мне подарили котёнка" 
Абзацев следует построить как минимум три.

     Недавно мне подарили котёнка. Он такой любопытный, трусливый и обидчивый. Я назвал его Пушистик. У Пушистика чёрная шерсть и коричневого цвета глаза. 
     Мой маленький друг любит играть с мячиком или клубком ниток, всюду залазит (даже на шкаф), бабушка из-за этого очень ругается. Ему нравится гоняться за солнечными зайчиками, да когда долго их поймать не может - обижается. Сегодня брал котёнка с собой на улицу, но там к нам подбежали собаки и начали громко гавкать. Пушистик испугался: сжался весь в комочек и жалобно замяукал. Однако, это их не остановило. Они продолжали бы его пугать, если б не пришёл хозяин и не забрал их.
     Я решил ещё погулять. Мы пошли в городской парк, там у нас тихо, после - в кино. Моему другу оно почему-то не понравилось. Когда возвращались домой, неожиданно полил мелкий дождь и подул ветер, тогда я расстегнул куртку и приложил котёнка к своей груди, там ещё было тепло, а потом быстро, побежал домой. Дома мама напоила меня горячим чаем, Пушистику же налила тёплого молока. Он выпил его и ещё долго ходил облизываясь.
     Я счастлив, что однажды мои родители подарили мне такое замечательное домашнее животное, которое стало моим маленьким другом!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота