Сравните предложения в первом и втором столбиках. Сколько грам- матических основ в каждом предложении? В какой из них сочинительные
союзы связывают однородные члены предложения, а в какой части Слож-
носочиненного предложения? В каких случаях перед союзом между одно-
родными членами ставится запятая?
1. Я люблю эти тихие ночи и 1. Я люблю эти тихие ночи, и
яркие звезды на небосклоне. это звездное небо мне не забыть.
2. Ни травы, ни цветы не ше 2. Ни травы не шевелились,
велились в полуденный жаркий ни цветы не качали своими го-
час лета.
ловками в полуденный жаркий
час лета.
3. Слово не стрела, но разит 3. Слово не стрела, но оно ра-
пуще стрелы.
зит пуще стрелы.​

1) В молодости она была прелестная, высокая, стройная, грациозная и величественная (перед однородными определениями всегда ставится запятая). 
2) Держалась она необыкновенно прямо. откинув немного назад голову (здесь перечисляются действия (ставится запятая). 
3) Мазурку я танцевал не с ней, а с одной немочкой (есть или подрузумевается противопоставление с союзом а, ставится запятая). 
4) В этот вечер я был неучтив с ней: не говорил с ней, не смотрел на нее, а видел только высокую стройную фигуру в белом платье (перечисляются действия, ставится запятая и двоеточие, союз а-запятая).

МЕДВЕДИ  Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медведица на далёкое расстояние не подаускает никого к своей семье. Иногда в целую часть леса никто не может сунуться, зная, что там бродит со своими детенышами медведица.  Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. Когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. В ненастное время они заходят туда даже ночевать.  Раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку Каму. Медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. Он крался робко, а не шёл смело и прямо. Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их. Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку. Он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше.